Guia De Lenguaje

Guía de Lenguaje y Comunicación.
 
1.- Anota la palabra que corresponde para que la oración tenga sentido lógico.
 
Trapecista entusiasmo domar discriminación insulto
Invernadero inventor Musgotamborilero destacar
Asamblea desvelar tantear impermeable tupido
Fugitivo ventolera labrar contemplar sigiloso cosechar
 
a) Aquel hombre era un buen payaso y además un excelente______________.             
b) El ________________ es creativo e inteligente.
 
c) Qué bien se mantienen las plantas dentro del _________________.
 
d) Fue mucha gente a la _______________ y se hablóde temas importantes.
 
e) Esa __________________ casi se lleva mi quitasol.
 
f) No me digas esas cosas, para mí son un _____________________.
 
g) Me encanta __________________ elcielo y las estrellas.
 
h) El ladrón aún está ______________________.
 
i) Tienes que ser muy __________________ para que no te descubran.
 
j) Debemos decir NO a la ________________porque todos somos iguales.
 
k) No puedo ________________ la tierra, porque no tengo herramientas.
 
l) El _______________ creció muy _______________ en ese jardín.
 
ll) No había luz, tuve que__________________ la manilla de la puerta.
 
m) Crees que puedas _____________ a ese león, es muy salvaje.
 
n) Arturo Prat es un gran héroe que debemos ________________.
 
ñ) Tu carpa es_________________ no deja entrar el agua.
 
o) Manuel es un gran_________________ tiene mucho ritmo.
 



2.- Encierra la palabra mal utilizada.
 
1.- El trapecista es genial, atlético, tupido ydivertido.
 
2.- Me gusta tantear el musgo, se siente inventor.
 
3.- Todos participamos en la asamblea, estuvo muy impermeable.
 
4.-  Voy a cosechar todos los lápices que le pedí a mi compañero.
 
5.-Cuando grito fuerte soy muy sigiloso.
 
6.- Yo participo con mucho entusiasmo por eso siempre me aburro.
 
7.- Me encanta contemplar los cerros en la noche, cuando está todo bien oscuro....