guia de modulo 2 sub-1

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE HIDALGO


Formación Profesional Técnico en Producción



MÓDULO II
AUXILIA EN LA MEJORA DE PROCESOS PRODUCTIVOS


SUBMÓDULO I
Mide el Proceso de Producción













II. Estructura de la Guía Formativa.
Profesores que elaboraron la Guía Formativa
Mtro. Marco Antonio Ibarra Islas
Plantel SantiagoTulantepec
Ing. Edgar Ortiz Osorio
Plantel Santiago Tulantepec
Ing. Apolinar Ávila González
Plantel Santiago Tulantepec



MÓDULO II
Auxilia en la Mejora de Procesos Productivos
SUBMÓDULO I
Mide el Proceso de Producción

Competencia
Evidencias de producto
Evidencias de desempeño
Submódulo1
Documenta observaciones de operaciones
100 %
0 %

Descompone la tarea en elementos.
0%
100%Tomar lectura de Tiempos del Proceso
0%
100%

Verifica la economía de Tiempos y movimientos (therbligs)
100%
0%

Nivela el método de trabajo y ritmo de trabajo
50%
50%

Ponderación
MÓDULO II
Auxilia en la Mejora de Procesos Productivos
SUBMÓDULO I
Mide el Proceso de Producción
Evidencia
Porcentaje
Desempeño
50 %
Producto
50 %



Competencias relacionadas con el marcocurricular común
Disciplinares básicas sugeridas
Competencias que se requieren para desarrollar las profesionales. Se desarrollan desde el componente de formación básica.
1. Argumenta la solución obtenida de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales, mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

2. Eligeun enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio un proceso o fenómeno, y argumenta su pertinencia.

3. Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.

Genéricas sugeridas
Estos atributos están incluidos en las competencias profesionales; por lo tanto no se deben desarrollar por separado.
1. Define metas y da seguimiento a sus procesosde construcción de conocimiento.

2. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

3. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.










Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social
Estosatributos están incluidos en las competencias profesionales; por lo tanto no se deben desarrollar por separado.
Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organización de la empresa.
Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo.
Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario.
Participar en la generación de un clima de confianza y respeto.
Aceptar yaplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo.
Compartir su experiencia, conocimientos y recursos para el desempeño armónico del equipo.
Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos.
















Introducción.

El análisis de la operación es un procedimiento empleado para analizar todos los elementosproductivos y no productivos de una operación con vistas a su mejoramiento, y tiene por objeto idear procedimientos para incrementar la producción por unidad de tiempo y reducir los costos unitarios mientras se mantiene o mejora la calidad. El procedimiento esencial del análisis de la operación es tan efectivo en la planeación de nuevos centros de trabajo como en el mejoramiento de losexistentes.

La mejor manera de simplificar una operación es formular para obtener los mismos resultados o mejores sin costo adicional. La regla elemental de un analista es gratar de eliminar o combinar una operación antes de intentar mejorarla.

En la actualidad se lleva a cabo mucho trabajo innecesario. Las tareas no deben simplificarse o mejorarse sino, eliminarse por completo. No tienen que...