GUIA DE OBSERVACION PARA CONOCER ESTILOS DE APRENDIZAJE

GUIA DE OBSERVACION PARA IDENTIFICACION DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
Averigua lo que el niño hace en su tiempo libre. Si le gusta dibujar, pintar o incluso ver películas y televisión, puede que elniño sea un estudiante visual. Si le gusta escuchar música, cantar o contar historias, puede que sea un alumno auditivo. Si le gusta bailar, hacer deporte o actuar las cosas, entonces puede que sea unestudiante táctil.
Descubre qué es lo que frustra al niño, o de lo que el niño a menudo se queja. Los niños que se quejan de que los demás no los escuchan a menudo tienen un estilo de aprendizajeauditivo, mientras que los que se quejan de que los demás no los miran tienen un estilo de aprendizaje visual. Los niños con un estilo de aprendizaje táctil pueden afirmar que los otros niños no sonsensibles, o pueden sentirse frustrados por molestias físicas.
Usa un cuestionario o evaluación de aprendizaje que haga preguntas sobre cómo el niño se concentra, se comunica con los demás y se relaja, asícomo preguntas sobre los gustos y disgustos, con el fin de obtener una evaluación más específica acerca de los estilos de aprendizaje de un niño en términos de preferencias de aprendizaje auditivas,visuales y táctiles. Existen numerosas opciones de evaluación de aprendizaje en línea gratis para que cualquiera las use.
Utiliza un cuestionario de evaluación de predominancia hemisférica para sabersi un niño prefiere aprender con el lado izquierdo o el lado derecho del cerebro. El aprendizaje izquierdo del cerebro tiende a ser más lineal, secuencial, simbólico, lógico, verbal y con base en larealidad, mientras que el aprendizaje del hemisferio derecho tiende a ser más global, azaroso, concreto e intuitivo, no verbal y basado en la fantasía.
Considera factores de preferencia de aprendizajeadicionales para desarrollar una comprensión más amplia de los estilos de aprendizaje de los niños, por ejemplo, si a un niño le gusta hacer las tareas de forma simultánea o secuencial, si a un...