Guia de observacion para preescolar

GUÍA DE OBSERVACIÓN
GUÍA DE OBSERVACIÓN

Propósito: conocer los datos de identificación del Jardín de Niños en el cual se practicará, la organización, las funciones de los actores, las actividades que realiza la educadora tutora, las características y necesidades de los niños y las actividades que se realizan dentro y fuera del centro escolar.

1. Datos de identificación de la escuela:Nombre del Jardín de Niños

Sistema educativo al que pertenece

Sector

Zona Escolar

Clave

Organización

Tipo

Turno

Horario

Dirección

Colonia

Localidad

Municipio

2. Antecedentes históricos del jardín:

PROPÓSITO: Investigar los datos del jardín de niños para conocer su historia.

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3. Entorno escolar:
PROPÓSITO: Identificar y registrar algunas de las características del jardín y su contexto socio-cultural.

Ubicación geográfica del centro escolar:Vías de acceso al Centro Escolar:

Medios de acceso:

Servicio públicos con los que cuenta:

Espacios sociales, culturales, deportivos que influyen en el Centro Escolar:

3.1 Población que atiende la escuela.

Alumnos Cantidad: por género hombres ( ) mujeres ( )
Cantidad por grado:
Primero:
Segundo:
Tercero:
Edadespor rango:
Primero:
Segundo:
Tercero:
Nivel socioeconómico de las familias.

Nivel académico de los padres.

3.2 CROQUIS PARA LLEGAR A LA ESCUELA.

3.3 PLANO DE INEGI DE LA COLONIA.

3.4 INFORMACIÓN DE INEGI DE LA COLONIA.

4. Interior del Centro Educativo.

PROPÓSITO: Identifiquen a los actores y funciones que desempeñanreconociendo la importancia que cada uno tiene para el buen funcionamiento del centro educativo.

4.1. Características físicas del Jardín de Niños.

4.2 Áreas:

AULAS:

Ubicación:

Estado físico:

Ventilación:

Iluminación:

Material didáctico con el que cuenta:

Estado de los materiales:

Materiales electronicos con los que cuenta:

ADMINISTRACIÓN:

Ubicación:

Estado físico:Materiales con los que cuenta:

Aparatos electronicos con los que cuenta:
Acomodo de los muebles y materiales que hay en ella:

ÁREAS RECREATIVAS Y/O DEPORTIVAS:

Juegos con lo ques cuenta:

Materiales con los que cuentan las áreas:

Existe dibujos en el piso:

Con que áreas cuenta como por ejemplo arenero, alberca etc:

SERVICIOS SANITARIOS:

Cuenta con baños para maestras ypara alumnos:

Cuenta con baños para ambos sexos:

Cuantos retretes hay en cada baño:

Cuantos lavabos hay en cada baño:

Cuantos minjitorios hay en cada baño:

Cuenta con jabón y toalla:

Cuenta con papel de baño:

Cuenta con un buen espacio:

Tiene ventilación:

Están iluminados:

CROQUIS DEL JARDÍN DE NIÑOS:

4.3 Actores.

Director:
Nombre:
Años de servicio en eljardín:
Funciones y actividades que realiza:

Relación con padres de familia:

Relación con alumnos:

Personal docente:
Nombres y grado y número de alumnos que atienden:

Nombre Grado Número de alumnos












Relación con los alumnos:

Relación con los padres de familia:

Personal Administrativo:
Nombre (s):

Actividades que realiza (n):...