Guia De Observacion Y Evaluacion De C

GUIA DE OBSERVACION Y EVALUACION DE CLASES
I. Datos Generales:
Profesor(a) practicante:
Profesor(a) titular:
Centro de práctica:
Periodo:
Fecha:
Nº | Fecha | Curso | Asignatura | Tema osub tema |
1 | | | | |
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3 | | | | |
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5 | | | | |
6 | | | | |

II. PROPOSITO:
Observar el desempeño del profesor practicante en el aula,identificando las fortalezas y los aspectos a mejorar con el fin de orientarlo y reforzar los aspectos positivos en el proceso enseñanza-aprendizaje.

III. INSTRUCCIONES:
Asigne una nota sobreel desempeño del profesor practicante, escribiendo el valor que le corresponde a cada uno de los aspectos contenidos en esta guía con base en la escala de 1 a 5 y en caso de ser no aplicable escribaN.A.
5= Excelente 0= No lo hizo
4= Muy bueno NA= No Aplicable.
3= Bueno
2= Regular
1= Malo
La nota por cada observación será el promedio de los valores asignados a los aspectos evaluados.
Nº |Orden de observación | Fechas |
| Aspectos | 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º |
| I. Actitud Profesional | | | | | | |
1 | Presentación personal adecuada | | | | | | |
2 | Iniciopuntualmente la clase | | | | | | |
3 | Manifestó confianza y seguridad en si mismo | | | | | | |
4 | La modulación de la voz y su pronunciación fue/es adecuada | | | | | | |
5| Utilizó un lenguaje apropiado al tema y al nivel de los alumnos | | | | | | |
6 | Uso palabras relacionadas con el contenido de la clase y la edad de los alumnos | | | | | | |
7 |Escribió con letra legible y sin errores ortográficos | | | | | | |
8 | Responsabilidad en la entrega de planificaciones | | | | | | |
| II. Relación estudiantes-docentes | | | || | |
1 | Propicio y fomento hábitos deseables en sus alumnos | | | | | | |
2 | Su actitud fue respetuosa durante la clase | | | | | | |
3 | Dio oportunidad para que los...