Guia de observacion

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PDTE. LÁZARO CÁRDENAS”LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CLAVE: 20DNP0015Q
CURSO: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III

TEMAS QUE PUEDEN ORIENTAR LA OBSERVACIÓN-AYUDANTÍA DEL TRABAJO DOCENTE.
EL MAESTRO
1. Dominio y manejo de loscontenidos de enseñanza
Preparación para el desarrollo del trabajo. Seguridad y confianza al enseñar.
Utilización de diversas formas de presentación de los contenidos: explicación, ejemplificación,demostración, etcétera.
Capacidad de respuesta a las inquietudes y dudas de los alumnos en el tratamiento de los temas.
Habilidades para relacionar contenidos de distintas asignaturas al enseñar.
2.Capacidad de comunicación y para establecer relaciones con los alumnos y con otros actores de la escuela.
Uso del lenguaje y de diversos recursos de expresión al realizar actividades didácticas.
Habilidadespara captar la atención de los alumnos durante la clase, estrategias utilizadas y resultados obtenidos.
Disposición a escuchar a los alumnos durante sus intervenciones y a explicar de diversas formaslos contenidos de mayor complejidad.
Características del ambiente del aula: su relación con la variedad e intensidad de la comunicación.
Disposición para dialogar y tomar acuerdos con otros profesoresy con el director.
Actitud de apertura para dialogar con las madres y los padres de familia, para proporcionar información sobre el desempeño de sus hijos y para solicitar su apoyo a la tareaeducativa.
3. Planificación y evaluación de la enseñanza.
Características de los planes de clase y estrategias de enseñanza: su congruencia con los propósitos educativos y su adaptación a la edad e interesesde los alumnos.
Relación y secuencia entre contenidos. Organización de las actividades de enseñanza y distribución de tiempo (resultados obtenidos).
Necesidades de los niños que se atendieron en el...