guia de orientacion de aprendisaje heliodon

Páginas: 4 (843 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2013

GUIA DE ESTUDIO
ACTIVIDAD # 4 PARCIAL
FORMULACIONN DE ALTERNATIVA TECNOLOGICA
(Sostenible, innovadora y basada en el eco diseño)


TIPO / MODALIDAD
Presencial / practica aplicada grupalINICIO
Lunes 30/09/2013
FINALIZACION
Miércoles 06/11/2013
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Plantear una alternativa tecnológica, que utilice principios de sostenibilidad, innovación y eco diseño, loscuales puedan satisfacer la necesidad y respuesta al proyecto de Taller IV de la Línea B en el área de tecnología utilizando un elemento constructivo (cerramiento vertical, cerramiento horizontal,iluminación, ventilación, aislamiento térmico, aislamiento acústico, manejo sostenible del agua, etc.
MATERIAL DE APRENDIZAJE
Disponible en el grupo de Facebook CONSTRUCCIONES 4 REVOLLO 2013https://www.facebook.com/groups/construcciones4revollo2013/
En la pestaña superior derecha de archivos
ACTIVIDAD # 4 PARCIAL FORMULACION DE ALTERNATIVA TECNOLOGICA
(Sostenible, innovadora y basada en el ecodiseño)

INSTRUCCIONES Y PROCEDIMIENTOS
ACTIVIDAD 1. Elaborar la metodología de trabajo para dicha actividad, las cual debe contener mínimamente la identificación del problema, su justificación,objetivos y alcances en su etapa introductoria, así mismo debe contener un marco teórico, marco teórico general, marco teórico específico y sus respectivas conclusiones en su fase conceptual, después sedebe de considerar un diagnóstico del área y sitio de intervención para el adecuado planteo de la propuesta, el proyecto a desarrollar sus actividad principal, un análisis de alternativas y premisasde diseño todo esto en su fase analítica, y por último se debe concebir el planteo de 3 alternativas, la elección de una de ellas y el desarrollo de la misma. TODA ESTA PRIMERA ETAPA DEBE DE SERPRESENTADA EN FORMATO DE LA MATERIA EL DIA LUNES 07/10/2013 A HORA DE CLASES NORMAL
ACTIVIDAD 2. En esta etapa se trata de plantear 3 alternativas a nivel de esquemas en láminas, las cuales en función...
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