guia de ortagafia

Objetivo: Evaluar las reglas de acentuación en palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

I.- Coloca el acento ortográfico a las siguientes palabras, usando las regalas de acentuaciónestudiadas para las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

1) melon 23) higado 45) America
2) ambar 24) valido 46) ejercito
3) pronostico 25) cuentamelo 47) cafe4) cancion 26) avion 48) camaron
5) angel 27) bufalo 49) util
6) articulo 28) abaco 50) helicoptero
7) rubi 29) sinonimo 51) septimo
8) gramatica 30) limon 52)cascara
9) jardin 31) produccion 53) dibujamelo
10) debil 32) ordenaselo 54) condor
11) carcel 33) vendemelo 55) angulo
12) pajaro 34) llamame 56) palido
13) musica35) codigo 57) datil
14) mamifero 36) nacion 58) acne
15) digamelo 37) arbol 59) merito
16) pasamelo 38) caracter 60) nectar
17) Sofa 39) debil 61) ridiculo
18)capitan 40) explicacion 62) dificilmente
19) facil 41) brujula 63) gotico
20) azucar 42) ceramica 64) fosforo
21) tunel 43) callate 65) pais
22) silaba 44) abremelo66) sillon
.- Lee con mucha atención el siguiente texto y luego responde la preguntas. Utiliza las palabras precisas. Cuida la ortografía y las tildes para validar las respuestas.

CUIDADO, UNDINOSAURIO
Hace unas semanas apareció un dinosaurio en el parque de nuestra ciudad. Mi hermana y yo nos reímos muchísimo viendo cómo las personas mayores se asustaban de él. Hasta el valiente guardadel parque empezó a llorar.
El pobre dinosaurio estaba todo asustado. Por eso decidimos llevarlo a casa. La vuelta a casa fue muy curiosa. Por donde pasábamos con nuestro nuevo amigo, todos los queallí se encontraban huían gritando. Los coches se subían a las aceras y tocaban el claxon como locos. Los policías pusieron todos los semáforos en rojo, treparon a ellos y tocaban sus pitos.
Nuestro...