Guia De Percepcion

GUÍA DE PSICOLOGÍA UNIDAD II: SUBUNIDAD III: LA PERCEPCIÓN: RECONOCIMIENTO, ORGANIZACIÓN Y ATRIBUCIÓN DE SENTIDO A LOS DATOS SENSORIALES

Objetivo fundamental: comprender el proceso complejo de la percepción y su problemática.

1. Sensación y percepción

Recibimos información del mundo que nos rodea a través de los datos que nos proporcionan nuestros sentidos. Pero el concepto depercepción sobrepasa lo que puede ser captado por los órganos sensoriales: la percepción (visual, auditiva, gustativa, táctil, olfativa y propioceptiva) se basa en la información de los sentidos, pero para que haya percepción tiene que darse una experiencia del fenómeno, o sea, es necesario que la información sensorial se organice de forma coherente y significante para la persona que percibe.Sensación es el término que hace referencia a la información más o menos caótica procedente de los sentidos; a diferencia del término percepción que designa la aprehensión de la realidad o la atribución de significado a la información entregada por los sentidos.

2.2. Los objetos y la experiencia perceptiva

Pueden diferenciarse tres elementos relacionados con la percepción:
i. Estímulosdistales: Los objetos y realidades ambientales que son aprehendidos por los sentidos y que constituyen los estímulos distales. Aquí, en este tipo de estímulo (distal) el concepto de objeto es muy amplio y abarca tanto formas como colores, brillo, velocidad, movimiento-reposo.
ii. Estímulos proximales: el patrón de estimulación que se refleja en los receptores sensoriales específicos (ejem.Retina del ojo). Este estímulo depende de la naturaleza de los receptores sensoriales y de su capacidad para captar un determinado tipo de estímulo.
iii. La experiencia perceptiva: por la que conocemos los objetos.
Percepción

La percepción es un proceso bipolar que depende, en parte, de las características de los estímulos que activan los órganos sensoriales (carácter objetivo) y, por otraparte, de la actividad del sujeto que percibe (carácter subjetivo). Este último utiliza esquemas perceptivos y está determinado, al percibir, por su aprendizaje, sus experiencias, motivaciones, expectativas, intereses, valoraciones, etc. Es por esto que no somos puros espectadores pasivos cuando percibimos: la percepción es un fenómeno activo en el que interviene toda la persona, aunque no nos demoscuenta de ello.

La percepción posee un papel esencial en nuestra existencia. Nos facilita información sobre el mundo, posibilitando así nuestra adaptación al medio en que vivimos. Puede decirse, pues, que la percepción existe en función de la vida y la acción.

Cada animal percibe en su medio especialmente aquello que le permite sobrevivir, lo cual demuestra el carácter adaptativo de lapercepción. El ser humano compensa sus carencias de adaptación al ambiente por medio de la acción. Cuando el hombre mira en torno suyo, lo que percibe son objetos en los que se insinúan múltiples utilizaciones y posibilidades de instrumentalización. Así, por ejemplo, al llegar a un nuevo sitio (casa, trabajo, colegio, etc.) nuestra mirada se hace circunspecta, es decir, inspeccionamos en torno nuestropara situarnos, reconocer los instrumentos a la mano, etc. Nos cargamos de percepciones, las guardamos en la memoria y allí las tenemos como disponibles para cuando nos hagan falta.
La función adaptativa de la percepción explica su carácter selectivo: un animal percibe únicamente lo que interesa a su supervivencia. La atención, es justamente un mecanismo de selección activa de la informaciónrecibida, y también un mecanismo de alerta. Su importancia se basa en el hecho de que la información que recibimos es normalmente excesiva y, en cambio, los recursos del individuo son limitados. Así, la atención permite dirigir los recursos mentales, concentrándolos en una sola tarea o repartiéndolos entre dos o más. Una tarea complicada requerirá la concentración de todos los recursos sobre ella...