Guia De Práctica De Estudio Tema 2.2

GUIA DE PRÁCTICA DE ESTUDIO
Tema 2.2 Selección de un tema de Investigación



















PROFESORA: Dra. Sunny Perozo
Cabimas, abril 2012

II. PARTE. IDENTIFICACIÓN DESITUACIÓN O PROBLEMÁTICA DE INVESTIGACIÓN


1. Cada uno de los participantes del grupo seleccione un tema que le llame la atención:
✓ Observación en el comedor para ver si utilizan lanormas de higiene adecuada en núcleo LUZ-COL
✓ Estrategias utilizadas por el profesor en la enseñanza – aprendizaje de los estudiantes con discapacidad auditiva de los programas de humanidades yeducación del Núcleo - COL
✓ Orientación para familiares y la comunidad sobre como tratar a un estudiante con discapacidad
✓ Dictar curso de lengua y seña para poder tener una comunicación conlas personas con discapacidad auditiva y otras


2. Realice una discusión de 10 minutos de los mismos y luego seleccionen un tema de los planteados:

Estrategias utilizadas por el profesoren la enseñanza – aprendizaje de los estudiantes con discapacidad auditiva de los programas de humanidades y educación del Núcleo - COL

Desarrolle el siguiente esquema:


Consecuencias✓ Pueden ser alumnos dispersos, con baja atención.
✓ Presentarán problemas para percibir una conversación normal cuando el profesor no utiliza recursos audiovisuales
✓presenta aislamiento social y dificultades comunicativas, alterando en ocasiones su integración en el grupo de clase.
✓ Se puede producir algún retraso en el aprendizaje y dominio de lalecto-escritura.
✓ Que los profesores no utilizan las lengua de seña a la hora de dar sus clase














Causas
✓ La compresión de la exposiciones verbales de loprofesores sin la utilización de materiales de apoyo
✓ Aislamiento del grupo de clase
✓ El manejo de la lengua de seña
✓ La desintegración entre oyente y sordo
✓ el de no darle...