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DEBATES
Para los debates, se convoca a un conjunto de expertos de diversos países de la región a exponer su interpretación y sus reflexiones a partir de un conjunto de datos preparados especialmentepor SITEAL, en torno a un tema específico. Con frecuencia, sus aportes incluyen aspectos propositivos y estrategias posibles para abordar, desde la política pública, la problemática educativa encuestión.
Una vez reunidos los documentos de los expertos, se pide a otros que hagan un comentario a estos textos, con la idea de generar un intercambio de reflexiones y análisis. Finalmente, cada autorpuede responder a los comentarios que se hicieron sobre su texto, creando así un espacio de debate y producción conjunta. La información completa de cada debate es publicada en un libro virtual.EDUCACIÓN SUPERIOR. ACCESO, PERMANENCIA Y PERFIL SOCIAL DE LOS GRADUADOS COMPARADOS CON LA EDUCACIÓN MEDIA
Etiquetas: Educación superior - universitaria, Infancia y educación, Acceso a la educaciónformal, Deserción, Educación y mercado laboral, Trayectorias educativas, Perfil de la población escolarizada
Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Honduras
En la década del 90 se produjo un fuerteexpansión de la matrícula de la educación media y superior entre la población económicamente activa de América Latina. El aporte de la educación al ascenso social está fuertemente mediatizado por ladinámica del mercado laboral en cada país y en cada período histórico. La escuela media es cada vez más necesaria para acceder a empleos de calidad pero se ha tornado insuficiente como garantía de acceso aellos.
• Educación y mercado laboral - Datos para el debate [PDF, 143KB]

ARTÍCULOS DEL DEBATE
Acceso, abandono y graduación en la educación superior argentina
Ana María García de Fanelli
Lamatrícula de la educación superior de la Argentina, que comprende tanto al sector superior terciario como al universitario, se ha expandido a un ritmo elevado a lo largo de todo el siglo XX y...