guia de quimica

BLOQUE DOS
Los cuerpos y la materia
1.1 Clasificación de la materia.
1.2 Definición y estados físicos de la materia.
1.3 Sustancias y mezclas.
1.4 Elementos.
1.5 La ley periódica.
1.6 Disposición de la Tabla Periódica.
1.7 Períodos y grupos de elementos.
1.8 Predicción de fórmulas mediante el uso de la Tabla Periódica.

MEZCLAS Y SOLUCIONES

AL FINALIZAR EL PRESENTE BLOQUEDESARROLLARÁS LAS SIGUIENTES DESTREZAS CON
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Determinar las características de la materia y sus estados físicos con la
observación e interpretación de dibujos, videos o diagramas.
Identificar sustancias y mezclas con la observación física de muestras de cada una
de ellas.
Describir un elemento y los primeros intentos por clasificarlos sobre la base de la
observación de materialaudiovisual histórico – científico y de la identificación de
su estructura básica.
Reconocer la importancia de la ley periódica desde la observación crítica de una
tabla periódica moderna, de la explicación sobre la disposición de la tabla
periódica y sus utilidades.

…….. Y LOS SIGUIENTES INDICADORES NOS DARÁN CUENTA DE TU PROCESO
Explica la ley periódica y la demuestra en una tablaperiódica real.
Resume las características principales de la organización de la Tabla Periódica de
elementos y la información que nos brinda.

Para iniciar este bloque es necesario que contestes las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las características de la materia?
¿Qué nombre reciben los diferentes estados de agregación molecular de la materia?
¿Qué es una sustancia pura?
¿Qué es una mezcla?¿Qué es un elemento?
¿Por qué crees que se hizo necesario clasificar a los elementos químicos?

TEMA UNO
DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
Lee con atención
Antimateria
La “antimateria” de la que seguramente escuchaste hablar alguna vez, es igualmente
materia, tal como la materia que conocemos pero con una característica que la hace
importante, se ha descubierto que al unir unapartícula de materia con su antipartícula, las
dos se convierten en energía, misma que es liberada y bien podría ser aprovechada. Estas

partículas se pueden crear en laboratorio, ya no se trata de una simple teoría sino de un
hecho comprobado y real. La energía que se desprende al juntar una partícula con su
antipartícula es enorme, el problema es que para crear la antimateria se necesitatodavía
más energía de la que luego se genera, pero en un futuro si se encuentra una fuente de
antimateria se podrá generar energía de esta manera. ¡Impresionante! Esta es otra
evidencia concreta de la relación que existe entre la materia y la energía.
Adaptación
http://yulianmm.blogspot.com/2006/03/antimateria-y-materia-oscura.html

ANTIMATERIA Y MATERIA

Contesta en tu cuaderno, lassiguientes preguntas:
1.- ¿Cómo definirías el término “antimateria”?
2.- ¿Qué usos podríamos dar a la antimateria?
3.- ¿Dónde podríamos encontrar fuentes de antimateria?
4.- ¿Podrías comentar dos razones por las que se dice que la materia y la energía están
relacionadas?

SIEMPRE…….PIENSA

INTRODUCCIÓN
Si miras a tu alrededor, podrás observar que todos los cuerpos están formados por
materia,no importa su forma ni su tamaño o estado.
Un cuerpo es una porción limitada de materia, es decir, que tiene unas fronteras
definidas, como una hoja de papel, un lápiz o un borrador; varios cuerpos constituyen un
sistema material.
Sin embargo debemos indicarte que no todos los cuerpos están formados por el mismo
tipo de materia, sino que están compuestos de sustancias diferentes. Sideseáramos
examinar la sustancia de la que está compuesto un cuerpo, se lo puede dividir hasta
llegar a las moléculas que lo componen.
Estas partículas son tan diminutas que no son observables a simple vista pero pese a ser
tan pequeñas, conservan todas las propiedades del cuerpo completo. Además, las
moléculas pueden dividirse en los elementos que las forman, conocidos con el nombre
de átomos....