Guia de Raz. Verbal.

Guía de: Razonamiento Verbal

RAZONAMIENTO VERBAL

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SINÓNIMOS
ANTÓNIMOS
ANALOGÍAS
ORACIONES INCOMPLETAS
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
PLAN DE REDACCIÓN
CONECTORES

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Guía de: Razonamiento Verbal

INDICE

1. SINÓNIMOS
2. ANTÓNIMOS
3. ANALOGÍAS
4. ORACIONES INCOMPLETAS
5. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
6. PLAN DE REDACCIÓN
7. CONECTORES

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Guía de:Razonamiento Verbal

PRESENTACIÓN

En la siguiente guía se desarrolla el curso de Razonamiento verbal para el Ciclo Pre
Universitario de la Universidad Privada de Tacna conteniendo temas que nos permitirán
desarrollar nuestra capacidad del uso del lenguaje razonado, incremento de nuestro
vocabulario, así como nuestra capacidad discursiva.
El presente módulo brinda una guía sucinta pero necesariapara el desarrollo de los
ejercicios planteados en evaluaciones de medición académica.

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Se sabe que, en sentido estricto, no hay palabras con significados iguales, pero considerando la
base significativa de un término, se podrá asignar la acepción más apropiada para un término.

OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS DE SINÓNIMOS

Registrar la amplitud devocabulario que posee el postulante, sobre todo en vocablos
abstractos y especializados, también medir la precisión de comprensión de significados.

ETIMOLOGICAMENTE Proviene de dos vocablos de origen griego: SYN (con) y ONOMA
(nombre).

DEFINICIONES:
SINONIMIA DIRECTA
Ocurre cuando dos vocablos tienen significados iguales o idénticos
BLANCO – ALBO
SINONIMIA INDIRECTA
Ocurre cuando dos vocablostienen significados muy parecidos pero no idénticos.
ESCEPTICO – NIHILISTA
AFINIDAD DE IDEAS
Ocurre cuando dos vocablos de significados distintos guardan una relación entre sí.
NEGRO – NOCTURNO

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¡IMPORTANTE…!

* Para decidir entre uno u otro sinónimo afín depende del contexto.
* Para señalar dos palabras como sinónimos debemos enmarcarlas en uncontexto oracional.
* El conocimiento del significado de las palabras es esencial.
* Los términos sinónimos deben poseer la misma estructura y función
gramatical.

El uso de sinónimos brinda variedad y riqueza a la expresión, pero obliga a tener muy en claro
la precisión léxica del vocablo. Por ello, es recome3ndable familiarizarse con el diccionario de
significados y luego con diccionario desinónimos y antónimos.

PARA INCREMENTAR EL LEXICO
Para acrecentar nuestro vocabulario y tener un rico acervo lexical se recomienda las siguientes
pautas:

1) Emplear constantemente el diccionario de la lengua y complementarla con uno de
sinónimos y antónimos.
2) Desarrollar de manera consciente el hábito por la lectura de obras literarias, temas
especializados, diarios y revistas serias.3) Resolver los ejercicios verbales de “razonamiento verbal siglo XXI”.
4) Revisar y emplear las raíces y afijos griegos y latinos.

5) Utilizar los términos sinónimos en las conversaciones cotidianas.

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LOS DISTRACTORES
En las preguntas con alternativa múltiple se presentan los llamados distractores, que buscan
distraer su atención y confundir turazonamiento.

¡RECUERDE!

 TÉRMINO BASE
misma
categoría
gramatical

 A) __________________ Si la respuesta es la A
 B) __________________

ALTERNATIVAS  C) __________________
se tienen 4 distractores
 D) __________________

 E) __________________

 Distractores fonéticos.- Son términos de pronunciación parecida a la del termino base y/o a
la de la respuesta.
 Distractoresmorfosintácticos.- Son términos de significado parecido (en los sinónimos) o
contrario (en los antónimos) al de la palabra base, pero de diferente estructura y de función
gramatical.
 Distractores semánticas.- Son términos de significado aparentemente igual (sinónimos) u
opuestos (antónimos) al termino base. Se presentan en preguntas donde el significado de
las palabras no se conozcan...