GUIA DE RH


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ESCUELAINDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA “ALVARO OBREGON”
UNIDAD MONTERREY 1

Unidad de aprendizaje: Relaciones Humanas
Profesora: MES: Rosa Ma. Nájera Sotelo

LABORATORIO PRIMER PARCIAL

Nombre: Brenda CatalinaCardona Palacios
Matrícula: 1724452
Aula: 155 Grupo: 3C1
Turno: Matutino
Especialidad: Bt-Laboratorista industrial.
Semestre: 3° agosto – diciembre 2015


ETAPA 1: “LA PERSONALIDAD, LASMOTIVACIONES Y LAS EMOCIONES”
1.-Definicion de personalidad:


2.- ¿Qué es lo que revela la personalidad?


3.-¿A qué se le llama personalidad deficiente?


4.-¿ Cuál es la clave para lograr una buenapersonalidad?


5.-¿Cuáles son los diferentes aspectos en los que se clasifica la personalidad?


6.-¿Qué es lo que define y constituye la apariencia de la persona?


7.-¿ Qué es lo que revela lacapacidad intelectual?


8.-¿Qué es la emotividad de una persona?



9.-¿ A través de que se observan las cualidades?


10.-definicion de sistema de valores:


11.-¿ por qué se dice que las apariencias sonengañosas?


12.-¿Cuáles son los aspectos que causan una buena impresión?


13.-¿Qué es lo que revela los buenos o malos modales?


14.-¿En que se fundamentan las reglas de comportamiento?


15.-¿Québeneficios traen las reglas de cortesía?


16.-Menciona los métodos seudocientíficos para juzgar la personalidad?




17.-¿Por qué se dice que estos métodos son equivocados?


18.-¿Cuáles son las tresfuerzas principales en las que estriba las diferencias de la personalidad?


19.-¿Cuál es el factor escencial para determinar muchos de los caracteres físicos?


20.-¿Qué es lo que determina en granparte el grado en el que se desarrolla las potencialidades y características de una persona?


21.-en tres renglones argumenta si la personalidad puede mejorarse, si o no y porque?


22.-¿Cuál es un...