guia de seguridad infantil

GUIA DE SEGURIDAD INFANTIL
EN EQUIPOS Y ÁREAS DE JUEGO

Según Normativas Europeas EN 1176:(2008) Y EN 1177:(2008)

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ÍNDICE 
 
1. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL NIÑO. 
 
1.1. Los colores en los juegos y su trascendencia. 
1.2.

La edad de los niños y los juegos. 

 
2. LA NORMATIVA EUROPEA SOBRE JUEGOS INFANTILES  UNE EN 1176‐1. REQUISITOS GENERALES SOBRE SEGURIDAD. 
 
2.1. Algunos ejemplos de requisitos generales de seguridad. 
 
2.2. Cuadro de atrapamientos. 
 
2.3. Protección contra lesiones debidas a otros tipos de movimiento. 
 
2.4. Instalación de los equipos. 
 
2.5. Información a entregar por el fabricante 
 
3. EL DISEÑO DEL ÁREA DE JUEGO. 
 
4. MÉTODOS DE ENSAYOS PARA DIFERENTES EQUIPOS (PARTE 2,3,4,5 Y 6 DE LA UNE EN 1176) 
 
5.GUÍA PARA LA INSTALACIÓN, INSPECCIÓN, MANTENIMIENTO Y UTILIZACIÓN DE EQUIPOS Y 
ÁREAS DE JUEGOS (UNE EN 1176‐7) 
 
5.1. El equipamiento de las áreas de juego. 
 
5.2. Instalación. 
 
5.3. Inspección y mantenimiento. 
 
6. REVESTIMIENTOS DE LAS SUPERFICIES DE LAS ÁREAS DE JUEGO ABSORBENTES DE IMPACTO 
(UNE EN 1177) 
 
7. CONCLUSIONES Y BIBLIOGRAFÍA  
 
 

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1. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL NIÑO. 
          La progresiva maduración del sistema nervioso del niño, y el rápido desarrollo físico de la 
musculatura  conducen  al  perfeccionamiento  del  dominio  del  cuerpo  y  de  la  capacidad 
psicomotora,  de  ahí  la  importancia  del  juego  en  el  niño,  que  al  igual  que  el  lenguaje,  es  una 
constante  antropológica  que  encontramos  en  todas  las  civilizaciones  y  sus etapas.  Es 
inconcebible  un  período  de  la  humanidad  sin  juego.  El  juego  ocupa  dentro  de  los  medios  de 
expresión  del  niño,  un  lugar  privilegiado,  por  lo  que  no  podemos  considerarlo  sólo  como  un 
pasatiempo o diversión sino también como un aprendizaje para la vida adulta. 
          En el juego, el niño aprende a conocer su propio cuerpo, y sus posibilidades v encontrar un 
lugar en la comunidad. Desde el punto de vista del desarrollo, el juego es una necesidad ya que 
permite  iniciar  una  buena  relación  entre  el  individuo  y  la  realidad.  Los  juegos  contribuyen  al 
desarrollo de la acción, capacidad de decisión, interpretación y socialización del niño. 
 
 
1.1. Los colores en los juegos y su trascendencia. 
 
         Es  importante  estimular  al  niño  a una  edad  temprana.  La  falta  de  estimulación 
visual  puede  llevar  a  limitaciones  en  la  delicadeza  de  la  diferenciación  de  formas.  Se 
creía  que  el  discernimiento  de  los  colores  no  aparecía  hasta  el  final  del  tercer  mes  de 
vida  del  niño,  pero  se  demostró  que  esta  capacidad  se  inicia  en  el  primer  día  de  vida 
(Metzger). 
          La atención del niño se centra más en los colores vivos que en los apagados y sobre 
todo  en  los  de  contraste.  La  máxima  duración  de  fijación  de  la  mirada  corresponde  al 
color  azul.  Los  colores  azul,  rojo  y  amarillo  son  los  colores  primarios  y  son  percibidos 
antes  por  los  niños  que  los  colores  secundarios,  formados  por  la  combinación  de  los 
primarios.  Esto  nos indica  la  importancia  de  la  combinación  de  colores  en  los  juegos, 
sobre todo para los niños más pequeños.  
 
 
1.2. La edad de los niños y los juegos. 
 
         Hay que tener en cuenta la edad del niño. No todos los juegos son aptos para todos 
los  niños.  Dependiendo  de  la  edad,  los  niños  se  encuentran  capacitados  para  realizar unas actividades u otras. Por ejemplo: 
 
Un  niño  de  corta  edad,  de  unos  meses  hasta  un  año,  observamos  que  el 
autocontrol de movimientos comienza con la capacidad de apoyo, coordinación de ojos 
y manos, iniciándose los primeros contactos con el entorno. 

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         A partir de un año y hasta tres, el sentido del equilibrio se va perfeccionando, así ...