Guia De Soluciones2

GUIA DE LABORATORIO
FICHA DE IDENTIFICACION
TEMA
SOLUCIONES
ASIGNATURA O CURSO
BIOQUIMICA
SEMESTRE
I SEMESTRE
DOCENTE RESPONSABLE
ELKIN NAVARRO QUIROZ
FECHA

TIEMPO DE DESARROLLO
2 HORAS
N° ESTUDIANTES


COMPETENCIAS: Al finalizar el laboratorio el estudiante estará en capacidad de:
Adquiere destreza en el manejo de implementos de laboratorio para dicha práctica.
Utiliza con eficacia materialesy espacio en el laboratorio.
Interpreta y da a conocer los conocimientos adquiridos en clase sobre la preparación de soluciones electrolíticas.
Detectar los problemas propuestos en el laboratorio y dar solución a cada uno de ellos.
Concebir y poner en marcha un plan de acción para identificar cuáles y qué cantidad de electrolitos deben haber en dicha solución.

PRECAUCIONES GENERALES: Alingresar al laboratorio el estudiante debe tener en cuenta lo siguiente:
Tenga en cuenta el reglamento interno del laboratorio
Aplique normas de bioseguridad de laboratorio
Dele el trato adecuado a simuladores, espacios, equipos, compañeros etc.
Maneje los asuntos de laboratorio con estricto sentido ético
Evite las bromas y tratamientos incorrectos al momento de su desarrollo
Recuerde! El laboratorioes un escenario de simulación de sus sitios de aplicación práctica profesional, por tanto merece todo su respeto y estricto sentido de responsabilidad!

FUNDAMENTACION TEORICA:

SOLUCIONES.
Una solución es una mezcla homogénea obtenida cuando una sustancia se dispersa en otra a nivel molecular y sus componentes individuales no se pueden separar por medios mecánicos simples.
Una solución estáconformada por el soluto y el solvente en el que se dispersa el soluto, por ejemplo una solución de sal común en agua, el soluto es el cloruro de sodio (sal común) y el solvente es el agua, las soluciones pueden ser líquidas, sólidas y gaseosas.
La mayoría de sustancias utilizadas en el área de la salud generalmente se encuentran en solución y por lo tanto debemos manejar correctamente laconcentración de las soluciones, o sea, conocer la relación que existe entre el soluto y solvente de estas, dando los valores en peso o en volumen.

También es importante reconocer que los medicamentos para poder ser suministrados deben presentar una concentración específica y adecuada para que su acción terapéutica sea más efectiva.

DESCRIPCION DE LA PRACTICA:

PREPARACION DEL SOLUCION SALINA ISOTONICA.(Suero Fisiológico)

1 Prepare 250 ml de suero fisiológico, o suero salino, teniendo en cuenta que un litro de este suero, contiene 9 gramos de cloruro sodio.
2 ¿Cuál es la concentración del suero que usted preparó en % P/V?
3 ¿Cuál es la concentración Molar de este suero?
4. ¿En cuáles casos clínicos se utiliza el suero fisiológico como medicamento?
¿Por qué?
PREPARACION SUERO DERINGER
Prepare 250ml de suero de ringer, o solución isotónica de los tres cloruros, teniendo en cuenta que un litro contiene 8.6g de NaCl, 0.3g de KCl y 0.33g de CaCl2.

¿Cuál es la concentración del suero que usted preparó en % P/V?
¿Cuál es la concentración Molar de este suero?

PREPARACION DEL DEXTROSA AL 5%p/v

La solución de dextrosa, se prepara con D+glucosa.
Prepare 100ml de dextosa al 5%,teniendo en cuenta que un litro de este contiene 50g de D+glucosa.
1. ¿Cuál es la concentración Molar de este suero?
2. ¿En cuáles casos clínicos o situaciones Ud. la aplicaría?
PREPARACION DE AGUA OXIGENADA
El agua oxigenada que se vende en las farmacias es una solución de
Peróxido de hidrógeno al 3%.

1. Prepare 200 ml de agua oxigenada y explique el procedimiento realizado.______________________________________________________________________________
2. ¿En cuáles casos clínicos se utiliza el agua oxigenada? ¿Cuáles son sus
propiedades terapéuticas? ¿Cuál es la fórmula del peróxido de hidrógeno?


Prepare 250ml de solución de Hidróxido de magnesio al 10% p/v, partiendo del hidróxido de magnesio concentrado (60%p/v). Calcular el volumen del hidróxido...