Guia De Sustantivos

ACTIVIDADES: Desarrolla en tu cuaderno las siguientes actividades.
1- Encuentra las palabras de la lista que son sustantivos.
Gente, labio, poco, oro, médico, elefante, atento, ayer, felicidad,zapatos, poco, Himalaya, ordenador, educación, muchacha, oro, cantar, Marte, bailar, dentadura, tristeza, varios, guapo, manada
2-Escribe en dos columnas las siguientes palabras, según sean sustantivoso no, e indica si designan personas, animales, objetos o ideas:
armario, blanco, coche, elefante, justicia, chico, manzana, por, reír, también, tranquilidad.
3- De la siguiente lista de sustantivossepara en dos columnas los que son sustantivos comunes de los propios:
Pedro, lápiz, cigarrillo, aula, portero, Carmen, Aurora, Duero, Valencia, río Luis, África, escritor, espada.
4- Indica si sonmasculinos o femeninos los siguientes sustantivos. Escoge 5 de ellos y escribe un pequeño cuento donde aparezcan todos.
Drama, aula, fiscal, leyenda, alambre, violín, barniz, canción, cartón,codorniz, arpón, canción, alcohol, estómago, delfín, vejestorio, animal, perfume, botella.
5 - Escribe el femenino de los siguientes sustantivos masculinos:
alcalde, sacerdote, mosca, padrino, yerno,rey, hombre, mosca, guía, gallo, emperador, duque
6-Pon el plural de los siguientes sustantivos si se puede:
Ventana, tijeras, cazador, zumo, limón, personaje, maquinaria, jardinero, bombilla,Volcán, gigante, nervio, martillo, samurái, tobillo, periódico, ordenador, diálogo.
7 - Clasifica los sustantivos siguientes en comunes / propios, concretos/ abstractos, Contables / no contables,individuales / colectivos.
Isla, petróleo, bondad, camada, ternura, zapatilla, Valencia, Ana, madera, amargura, isla:
8- Separa en dos columnas los sustantivos contables de los que no lo son:
sal, jarrón,cristal, balón, diente, goma, timbre, teclado, pan, petróleo
9-.Clasifica los siguientes nombres en concretos o abstractos:
Timidez, guardia, jueves, reunión, amistad, esperanza, camisa,...