GUIA_DE_TRABAJO_N_1_ESTADISTICA_8
Páginas: 5 (1040 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2016
GUIA DE TRABAJO N°1 (ESTADISTICA)
Leer atentamente el siguiente resumen, del artículo de investigación titulado:
Competencias docentes en los profesores de medicina de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Resumen
Para la identificación de un grupo de competencias docentes básicas en los profesores que se
desempeñan en la licenciatura en medicina en la Facultad de Medicina “Dr.Ignacio Chávez”,
objetivo fundamental del presente trabajo, se utilizaron métodos teóricos y empíricos. Se aplicó
una encuesta a una muestra seleccionada de docentes y alumnos. Se emplearon procedimientos
estadísticos para el análisis de los resultados y se elaboraron tablas. A partir de la identificación
de las necesidades de aprendizaje de los profesores estudiados, en relación con la dirección delproceso enseñanza-aprendizaje y los referentes teóricos sobre el tema, se realizó un análisis
integrador para valorar los datos obtenidos, lo que permitió la caracterización de los docentes
objeto de investigación, en relación con las competencias docentes básicas propias de una gestión
formativa pertinente. Se tomaron en consideración los principios metodológicos más actuales
acerca de laformación de recursos humanos en la educación superior en sentido general y en
particular en la educación médica superior.
A partir de este resumen:
a. Define la población.
b. Define la muestra.
c. Define la(s) variable(s) aleatoria(s).
1 . Indica que v a r i a b l e s son c u a l i t a t i v a s y cuales c u a n t i t a t i v a s :
1
2
3
4
5
6
Comida Favorita.
Profesión que te gusta.
Número de golesmarcados por tu equipo favorito en la última temporada.
Número de alumnos de tu Instituto.
El color de los ojos de tus compañeros de clase.
Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase.
2 . De las siguientes v a r i a b l e s indica cuáles son d i s c r e t a s y cuales c o n t i n u a s .
1 Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa.
2 Temperaturas registradas cada hora en unobservatorio.
3 Período de duración de un automóvil.
4 El diámetro de las ruedas de varios coches.
5 Número de hijos de 50 familias.
6 Censo de la población chilena.
3 . Clasificar las siguientes v a r i a b l e s en c u a l i t a t i v a s y c u a n t i t a t i v a s d i s c r e t a s o
continuas.
1
2
3
4
5
6
La nacionalidad de una persona.
Número de litros de agua contenidos en un depósito.
Número delibros en un estante de librería.
Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados.
La profesión de una persona.
El área de las distintas baldosas de un edificio.
4 . Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:
15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y dibuja el gráfico másadecuado.
5 . El número de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie:
3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y dibuja el gráfico más adecuado.
6 . Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:
5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6,5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7,
3, 5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y dibuja el gráfico más adecuado.
8 . Los 40 alumnos de una clase han obtenido las siguientes puntuaciones, sobre 50, en un
examen de Física.
3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 23, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31,26, 20, 11, 13,
22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
1 Construir la t a b l a d e f r e c u e n c i a s .
2 Dibujar el h i s t o g r a m a y el p o l í g o n o d e f r e c u e n c i a s .
9 . Sea una distribución estadística que viene dada por la siguiente tabla:
xi
61
64
67
70
73
fi
5
18
42
27
8
Calcular:
1 La m o d a , m e d i a n a y m e d i a .
2 El r a...
Leer atentamente el siguiente resumen, del artículo de investigación titulado:
Competencias docentes en los profesores de medicina de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Resumen
Para la identificación de un grupo de competencias docentes básicas en los profesores que se
desempeñan en la licenciatura en medicina en la Facultad de Medicina “Dr.Ignacio Chávez”,
objetivo fundamental del presente trabajo, se utilizaron métodos teóricos y empíricos. Se aplicó
una encuesta a una muestra seleccionada de docentes y alumnos. Se emplearon procedimientos
estadísticos para el análisis de los resultados y se elaboraron tablas. A partir de la identificación
de las necesidades de aprendizaje de los profesores estudiados, en relación con la dirección delproceso enseñanza-aprendizaje y los referentes teóricos sobre el tema, se realizó un análisis
integrador para valorar los datos obtenidos, lo que permitió la caracterización de los docentes
objeto de investigación, en relación con las competencias docentes básicas propias de una gestión
formativa pertinente. Se tomaron en consideración los principios metodológicos más actuales
acerca de laformación de recursos humanos en la educación superior en sentido general y en
particular en la educación médica superior.
A partir de este resumen:
a. Define la población.
b. Define la muestra.
c. Define la(s) variable(s) aleatoria(s).
1 . Indica que v a r i a b l e s son c u a l i t a t i v a s y cuales c u a n t i t a t i v a s :
1
2
3
4
5
6
Comida Favorita.
Profesión que te gusta.
Número de golesmarcados por tu equipo favorito en la última temporada.
Número de alumnos de tu Instituto.
El color de los ojos de tus compañeros de clase.
Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase.
2 . De las siguientes v a r i a b l e s indica cuáles son d i s c r e t a s y cuales c o n t i n u a s .
1 Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa.
2 Temperaturas registradas cada hora en unobservatorio.
3 Período de duración de un automóvil.
4 El diámetro de las ruedas de varios coches.
5 Número de hijos de 50 familias.
6 Censo de la población chilena.
3 . Clasificar las siguientes v a r i a b l e s en c u a l i t a t i v a s y c u a n t i t a t i v a s d i s c r e t a s o
continuas.
1
2
3
4
5
6
La nacionalidad de una persona.
Número de litros de agua contenidos en un depósito.
Número delibros en un estante de librería.
Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados.
La profesión de una persona.
El área de las distintas baldosas de un edificio.
4 . Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:
15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y dibuja el gráfico másadecuado.
5 . El número de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie:
3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y dibuja el gráfico más adecuado.
6 . Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:
5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6,5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7,
3, 5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
Construir la tabla de distribución de frecuencias y dibuja el gráfico más adecuado.
8 . Los 40 alumnos de una clase han obtenido las siguientes puntuaciones, sobre 50, en un
examen de Física.
3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 23, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31,26, 20, 11, 13,
22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
1 Construir la t a b l a d e f r e c u e n c i a s .
2 Dibujar el h i s t o g r a m a y el p o l í g o n o d e f r e c u e n c i a s .
9 . Sea una distribución estadística que viene dada por la siguiente tabla:
xi
61
64
67
70
73
fi
5
18
42
27
8
Calcular:
1 La m o d a , m e d i a n a y m e d i a .
2 El r a...
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