Guia de Trabajo

GUÍA DE TRABAJO
1. ¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN?
R// Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.

2. MENCIONE LAS FASES SIMILARES Y RELACIONADAS ENTRE SÍ DE LOS ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN?
R// 1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.
2. Establece suposiciones o ideas como consecuencia dela observación y evaluación realizada.
3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
4. revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las prueba o del análisis.
5. proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones o ideas; o incluso para generar otras.

3. ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO O ESQUEMA DELLAVES SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO DE LOS ENFOQUES (CUANTITATIVO Y CUALITATIVO).
Características enfoque cuantitativo Característica enfoque cualitativo
1. El investigador plantea un problema de estudio delimitado y concreto. 1. El investigador plantea un problema pero no sigue un proceso claramente definido.
2. Una vez planteado el problema de estudio el investigador considera lo queinvestigado anteriormente y construye un marco teórico del cual se deriva las hipótesis. 2. Las investigaciones cualitativas se basan más en una lógicas y proceso inductivo
3. Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos. 3. La mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, estas se generan durante el proceso, son un resultado del estudio.
4. La recolección dedatos se fundamenta en la medición. Esta recolección se lleva a cabo al realizar procedimiento estandarizados y aceptados por una comunidad científica. 4. El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados. No efectúa una medición numérica.
5. Debido a que los datos son productos de mediciones se presentan mediantes números y se deben analizar a través de métodosestadísticos. 5. El investigador cualitativo utiliza técnicas para recolectar datos, como la observación, no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupos, evaluación de experiencias personales.
6. En el proceso se busca el máximo control para lograr que otra explicaciones posibles distintas o “Rivales” a la propuesta del estudio. Sea desechada y se excluya la incertidumbrey minimice el error.
7. Los análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las predicciones iniciales y de estudios previos. 6. El proceso de integración es más flexible y se mueve entre las respuestas y el desarrollo de la teoría.


7. El enfoque cualitativo evalúa el desarrollo natural de los sucesos, es decir, no hay manipulación con respecto a la realidad.
8. La investigacióncuantitativa debe ser lo más “objetivas” posible. 8. La investigación cualitativa se fundamenta en una perspectiva interpretativa centrada en el entendimiento del significado de las acciones de seres vivos
9. Los estudios cuantitativos sigue un patrón predecible y estructurado. 9. Postura que la “realidad” se define a través de las interpretaciones de los participantes en la investigación respecto desus propias realidades.
10. En una investigación cuantitativa se pretende generalizar los resultados encontrados en una muestra. 10. El investigador se introduce en las experiencias de los participantes construye el conocimiento, siempre consciente de que es parte del fenómeno estudiado.
11. Al final con los estudios cuantitativos se intenta explicar y predecir los fenómenos investigados. Sumeta principal es la construcción y demostración de teorías. 11. Las indagaciones cualitativas no pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias ni necesariamente obtener muestras representativas.
12. Se sigue rigurosamente el proceso, y de acuerdo con circuitos, reglas lógicas los datos generales poseen los estándares de validez y contrabilidad. 12. El...