GUIA DE TRABAJO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta
“Alma Máter del Magisterio Nacional”
251783016021300
GUÍA DE TRABAJO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
-7620020996400COORDINACIÓN GENERAL DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DE LA UNE
PRÁCTICA DOCENTE EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA SANTA CRUZ DE CAJAMARQUILLA
-723906667500
PROYECTO: “Restaurando las áreas verdes en la I.E.Nº 20955 – 2 Naciones Unidas, de la comunidad Santa Cruz de Cajamarquilla, San Antonio de Lurigancho”

RESPONSABLES:
CHAVEZ ALIAGA, Keysi Janeth
DÍAZ GONZALES, YovanesaGAYO CONGA, Sandra
VILCA PEREDA, Luis Nicolás
2015
INTRODUCCIÓN
Nuestro proyecto Educativo Institucional formulado está en base a un diagnóstico en la comunidad educativa, teniendo en cuenta la realidadInstitucional y comunal, con objetivos y planes estratégicos que son operativizados y construida en relación al cuidado y preservación del medio ambiente.
Consideramos que el proyecto “Restaurando las áreas verdes en la I.E. Nº 20955 – 2 “Naciones Unidas”, de la comunidad Santa Cruz de Cajamarquilla, San Antonio de Lurigancho”, es de vital importancia, puesto que poseen un sector de áreas verdes, lascuales se encuentran abandonas y algunos casos no cuentan con las medidas idóneas para su cuidado y mantenimiento.
Por tal razón, proponemos este trabajo de proyección social, las cuales se centran en volver a poner a las áreas verdes en el estado o circunstancia en que se encontraban antes, o en mejor de los casos con el cuidado que siempre deberían tener, nos basamos en la evaluación pertinentede dichas áreas para ejecutar la técnica de riego por goteo, las cuales se centran principalmente en utilizar materiales reciclables como: botellas, recipientes, etc. En nuestro caso, utilizaremos solo botellas de plástico de 3 litros, que nos permitirán asemejar un sistema de riego fácil de manipular que tenga por finalidad humedecer y regar a los cultivos de forma no solo artificial sinonaturalmente a través de las lluvias, que permitirán el continuo crecimiento y el óptimo mantenimiento de las 32 plantas que posee la I.E., captando los nutrientes que necesitan.
FUNDAMENTACION TEÓRICA
El Riego por goteo utilizando botellas de plástico recicladas, aparte de ser una forma de reciclar nuestra propia basura, es también una buena forma de ahorrar agua, ya que de este modo la planta soloconsume la cantidad que necesita y a la vez evitamos el gasto excesivo de ese bien tan preciado como es el agua.
Según PREDES y OXFAM GB (2005) el agua es un recurso cada vez más escaso que debe manejarse cuidadosamente. En la actualidad más del 40% del agua destinada para riego se pierde (por infiltraciones, malos diseños de canalizaciones, etc.) antes de que llegue a los cultivos.
Endefinitiva, el riego por goteo suministra agua de manera lenta y uniforme a baja presión (Shock y Welch, 2013). Este método se puede utilizar tanto para el riego de plantas y árboles en viveros como en zonas urbanas donde hay muchas botellas de plástico de desecho.
Las principales ventajas de este sistema son las siguientes (Aguamarket, 2008):
La eficiencia del riego por goteo es la más alta (90 a 95%) y la distribución de las aguas es muy uniforme.
El régimen de aplicación (intervalos entre riegos y cantidad de agua). Puede ajustarse exactamente de acuerdo con las condiciones del suelo y del cultivo.
El sistema permite regar muy frecuentemente con pequeñas cantidades de agua, de manera de que el suelo este permanente húmedo, con buena relación entre agua y aire.
Es posible aprovechar elagua las veinticuatro horas del día sin supervisión continua de riego.
Este sistema no permite pérdidas de agua en los deslindes del predio y no se mojan los caminos ni parcelas vecinas.
Tomando en cuenta de que el agua se entrega finamente filtrada y libre de semillas de maleza.
Los goteros dosifican su caudal, entregando gota a gota, de acuerdo a la capacidad de absorción del suelo y las...