Guia De Webquest

(1995 - Bernie Dodge y Tom March)

¿Para qué se emplean las WebQuests?
Se emplean como estrategias didácticas, para usar e integrar el Internet en la ENSEÑANZA. A través de las WebQuests, losestudiantes son los que realmente construyen el conocimiento que luego van a aprender. Se les organiza en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar un producto que va desde una presentación, o undocumento, hasta una escenificación teatral o un guión radiofónico, entre otros.
¿Qué son las WebQuests?
• Según Bernie Dodge y Tom March, son actividades estructuradas y orientadas a lainvestigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar está en la Web. Es un modelo que se centra en el uso de la información más que en su búsqueda y en reforzar los procesos intelectualesen los niveles de análisis, síntesis y evaluación. http://www.aula21.net/
¿Qué tipos de WebQuests hay?
1. WebQuests a corto plazo (se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase).
2.WebQuests a largo plazo (Se diseña para realizarlo en una semana o un mes de clase).
3. MiniQuest (se reduce a solo tres pasos: Escenario, Tarea y Producto)

¿Cuáles son las características de lasWebQuests?
Una característica esencial de este modelo es que el trabajo elaborado por los estudiantes puede ser transmitido y compartido, generando algo útil para otros. 
Otras características de laWebQuests son:
1. WebQuests son actividades creadas fundamentalmente para que los estudiantes trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual.

2. WebQuests pueden  serrealizadas añadiendo elementos de motivación a su estructura básica asignando a los estudiantes un papel o rol profesional (por ejemplo: docente, investigador, cirujano,...), personajes simulados que puedencomunicarse vía E-mail, y un escenario para trabajar (por ejemplo: el secretario general de la O.N.U. les ha pedido un resumen de la situación del Sahara).

3. WebQuests se puede diseñar para una...