Guia De L Gica

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PRESENTACIÓN

Pensar en forma coherente, ordenada y sistemática es una condición indispensable
para lograr un profesional eficiente. La lógica tiene este propósito, su estudio contribuye, de
forma significativa, a lograr un mayor grado de abstracción y, así, obtener, precisamente, un
mayor rigor y precisión lógica en el discurso cotidiano, especialmente, cuando se tienen que
formularrazonamientos deductivos. Al mismo tiempo, la lógica formal nos proporciona
herramientas que nos permiten ordenar y sistematizar rigurosamente el conocimiento
científico.
En el curriculum de nuestros profesionales no hay ninguna materia, ni en la segunda
enseñanza, ni en la superior, que enseñe sistemáticamente el pensamiento ordenado, riguroso
y coherente. Nuestros profesionales no saben los secretospara razonar en forma válida y,
menos, los métodos que garanticen ese razonar. Por eso, consideramos que el estudio de la
lógica, como parte de la Formación General, debe ser obligatorio para todos los estudiantes.

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INTRODUCCIÓN

Este texto autoinstruccional de lógica que presentamos constituye un curso de
introducción a la Lógica Formal, concebido dentro de dos coordenadas que lo definen:
•

•Por una parte, es un programa de formación general válido para cualquier profesional
de hoy en día que debe asumir una actitud crítica ante la realidad histórico-social
sobre la cual se quiere que incida de una manera eficiente y eficaz. Para ello debe
manejar las herramientas teórico-metodológicas que le permitan acceder al
conocimiento, procesarlo, sistematizarlo y comunicarlo. En este cometido,los
elementos conceptuales y las técnicas de la Lógica Formal constituyen un insumo
insoslayable.
Por otra parte, el enfoque que hacemos de la lógica es de carácter eminentemente
instrumental; ante la cantidad abrumadora de información que nos llega es
imprescindible el manejo de procedimientos para analizar, desde el punto de vista
racional, la forma y contenido del discurso científico y, porsupuesto, también del
discurso cotidiano. En este programa partimos siempre del lenguaje natural para su
análisis lógico y volvemos, al final del proceso, al mismo lenguaje con una evaluación
racional de sus estructuras y su utilidad o validez para las ciencias ó para la vida
profesional.

El curso de “Lógica para un Profesional Eficiente” es, pues, un curso de “Análisis
Lógico del Discurso”.
Elprograma está compuesto por tres unidades modulares con una relativa autonomía
que podrían combinarse con otras unidades de otros programas de lógica alternativos.
La primera unidad: “Lógica y Lenguaje” nos conduce desde la realidad del lenguaje,
como concreción del pensamiento, para ir recortando dentro del discurso, en círculos cada
vez más restringidos, el campo específico de nuestra disciplinalimitándola al discurso
argumentativo, a su aspecto formal, abordado a través de los lenguajes formales de la lógica.
Constituye la unidad básica, conceptual e introductoria.
En las unidades segunda y tercera abordamos dos niveles de la lógica: Lógica
Proposicional y Lógica de Predicados. En ambos casos presentamos los lenguajes formales
respectivos que explican las estructuras lógicas del discurso.Además, se introduce al
estudiante en las técnicas para “probar” y “demostrar” la validez de los razonamientos del
lenguaje natural.
Por último, hay que resaltar que estamos ofreciendo un texto, diseñado con las
especificaciones del material de estudio autoinstruccional. Esto permite una mayor
versatilidad y variedad en el empleo de las horas de clase o actividades presenciales de
interacción yposibilita convertir el curso en lo que realmente hemos querido: un taller para
la aplicación de la lógica formal al quehacer profesional.

PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA

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1. Contribuir a desarrollar un mayor grado de abstracción en el estudiante.
2. Contribuir a lograr en el estudiante un mayor rigor y precisión lógica en el discurso
cotidiano
3. Contribuir a desarrollar el modo de pensar...