Guia De Tic´S Segundo Semestre 2/2

Páginas: 4 (774 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2013
Guia de Tic´s parte. 2
1. Programa: Es un conjunto de instrucciones, comandos, órdenes y procedimientos escritos en un lenguaje de programación para que una computadora pueda realizar una tareadeterminada de manera exacta y rápida.
2. Programación: Es la metodología (proceso de programación) para construir un programa. Durante este proceso, el programa es escrito utilizando código de unlenguaje de programación, se prueba, se depura, se implanta y se da mantenimiento. El código de los programas es escrito por profesionales conocidos como programadores.
3. Lenguaje de programación: Es elconjunto de símbolos, vocablos y reglas (sintaxis) que controlan el comportamiento físico y lógico de una computadora.
4. Etapas de Programación.
Definición del problema: Fase en donde el problema otereas es definido y comprendido claramente. En la programación profesional, es comprender qué necesita el cliente y si esta etapa no está claramente resuelta, no se podrá avanzar.
Análisis delProblema: Es analizar punto a punto el problema o tarea que se presenta, es pensar en las operaciones que se necesitan para resolverlo, los tipos de datos que se van a manejar dentro del programa y larelación con situaciones de la vida cotidiana. Es importante que las especificaciones de entrada, proceso y salida sean descritas detalladamente.
Entrada: Datos que hay que ingresar al programa para laresolución del problema.
Proceso: Procedimientos donde se utilizan los datos de entrada para resolver el problema.
Salida: La resolución del problema.

Clasificación de tipos de datos.ConstantesDatos que no cambian su valor durante el desarrollo o ejecución de un programa | VariablesDatos que cambian o modifican su valor durante el desarrollo de un problema. Espacio de memoria donde seguardan valores. |
NuméricasRepresenta el valor numérico específico. | Alfanuméricas Representa los letreros especificados. | Numéricas | Alfanuméricas |
Se pueden realizar operaciones aritméticas...
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