guia del comportamiento

Nombre de la asignatura:

Psicología el Consumidor

PONTIFICIA UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL ECUADOR
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
Prof. Giovanni Herrera
Texto base: Comportamiento del Consumidorde Leon Schiffman

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
a.

Planteamiento

Objetivo

“Los mercadólogos no crean necesidades. Las necesidades existen antes que losmercadólogos”. Comente esta declaración
¿Es posible que los esfuerzos de marketing logren modificar las necesidades de
los consumidores? ¿Por qué?

b.

Conceptualizar el marketing y las necesidadesdel consumidor.

Orientaciones Para poder realizar estas actividades, usted debe revisar primero los temas previstos en
el capítulo 4 del libro base.
didácticas
Criterios de
evaluación

-Fundamentación de los criterios.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Planteamiento

Objetivo

a) Los consumidores tienen necesidades tanto innatas como adquiridas. Mencione
algunos ejemplos decada tipo de necesidad e indique cómo una sola compra
sirve para satisfacer algunos de esos tipos de necesidades, o ambos.
b) ¿Por qué las necesidades y las metas de los consumidores cambianconstantemente? ¿Qué factores influyen en la formación de nuevas metas?
c) La mayoría de las necesidades humanas permanecen latentes gran parte del
tiempo. ¿Qué factores provocan su excitación? Señaleejemplos de anuncios de
electrodomésticos diseñados para despertar necesidades latentes en el
consumidor.
Contextualizar las teorías de motivación en el campo del comportamiento del
consumidor.Orientaciones Para poder realizar estas actividades, usted debe revisar primero los temas previstos
en el capítulo 4 del libro base.
didácticas
Criterios de
evaluación

-

Fundamentación delos criterios.
Correspondencia de los ejemplos con las teorías.

Actividad de aprendizaje 1.3.
Planteamiento

Objetivo

a) Busque dos ejemplos de anuncios que se hayan diseñado para activar...