Guia del procesotrabajar con fotografias
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"Una fotografía vale mil palabras"; para eso son. Las fotos te acercan al tema de una manera que no pueden las palabras. Para comprender su/ssignificado/s realizamos una colección de operaciones de pensamiento asociadas a la percepción sensorial de los estímulos que nos provoca el mirarla. Para ayudarnos a mirar con cuidado y a fondo, a organizary a relacionar la información que contiene una fotografía, hemos preparado la siguiente guía de trabajo, la cual cada quien adecuará a su estilo de trabajo y aprendizaje.
Guía para examinar unafotografía
|Identifica la imagen | |
|¿Quién es el fotógrafo?| |
|¿Hay un subtítulo? ¿Título? ¿Cualquier cosa escrita en la imagen? ||
|¿De dónde es la imagen? | |
|¿Cuál es/son el/los sujeto/s del cuadro?| |
|Razón de la fotografía ||
|¿Por qué y para qué fue tomada? | |
|¿Representa un tema o da testimonio de unacontecimiento específico? | |
|¿Cuál? ||
|Componentes de la imagen | |
|¿Qué componente puede transportar al espectador?...
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