guia didáctica de la perla


GUÍA DE LECTURA
LA PERLA, John Steinbeck


(Salinas, 1902 - Nueva York, 1968) Narrador y dramaturgo estadounidense, famoso por sus novelas que lo ubican en la primera línea de la corriente naturalista o del realismo social norteamericano. Obtuvo el premio Nobel en 1962.
Estudió en la Universidad de Stanford,pero desde muy temprano tuvo que trabajar duramente como albañil, jornalero rural, agrimensor o empleado de tienda. En la década de 1930 describió la pobreza que acompañó a la Depresión económica y tuvo su primer reconocimiento crítico con la novela Tortilla Flat, en 1935.
Su estilo, heredero del naturalismo y próximo al periodismo, se sustenta sin embargo en una gran carga de emotividad en losargumentos y en el simbolismo que trasuntan las situaciones y personajes que crea, como ocurre en sus obras mayores: De ratones y hombres (1937), Las uvas de la ira (1939) y Al este del Edén (1952). De ratones y hombres, llevada posteriormente al cine, trata sobre un retrasado que inocentemente provoca una serie de catástrofes en un rancho, los cuales concluyen con su muerte.
Las uvas de laira surgió de los artículos periodísticos que Steinbeck había escrito sobre las nuevas oleadas de trabajadores que llegaban a California. El argumento de esta novela narra la migración de familias de Texas y Oklahoma que huían de la sequía y la miseria, en busca de la californiana Tierra Prometida.
La prosa de Steinbeck tiene un fuerte componente alegórico y espiritual, y se sustenta en la piedad e interésdel autor por los desfavorecidos de todo tipo, por lo que una parte de la crítica lo ha acusado de sentimentalismo e incluso de cierto ejercicio didáctico más o menos velado en algunos de sus personajes, sobre todo en las mujeres.
“La Perla” fue publicada en 1947, ambientada en México. Una de sus pequeñas obras maestras.


TÓPICOS RELEVANTES

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1. Un sorpresivo despertar en casa de Kino,Juana y Coyotito. (¿A qué clase social pertenece esta familia?). ¿El nombre Kino, será una variación de King=rey, en inglés? La posición de Kino en su entorno pareciera serlo. El mundo es paradisíaco: inocente, apacible y feliz.
2. Simbología de las canciones: la canción familiar (sus acordes, ritmo), la canción del mal, la canción de la Perla Posible, la canción del Fondo del Mar, de la Perla delMundo, la melodía del mal.
3. La pelea de los gallos torpes, y la visión de las hormigas. ¿Metáfora de Kino, o premonición del desarrollo de la novela? ¿El Mal asoma y se convierte en una amenaza?
4. La irrupción del escorpión. La picadura a Coyotito. Conmoción entre los vecinos. Sincretismo religioso: Juana repite un conjuro contra el mal y un Ave María.
5. La llegada de Juan Tomás, Apoloniay sus cuatro hijos. ¿Por qué se mencionan solo los nombres de los personajes favorables a Kino?
6. La inusitada actitud y conducta de Juana. (¿Por qué era asombrosa la petición de Juana?)
7. Juana, Kino y la comitiva de vecinos acude al doctor. La evaluación de los mendigos de la entrada de la iglesia. (¿Por qué eran “grandes expertos en análisis financieros?).
8. ¿Qué característicasfísicas y psicológicas se dan del doctor? ¿Qué significado tienen? (¿Qué significa que se olía el tocino frito en la cocina del doctor? Compare con el desayuno en la choza de Kino). Otras diferencias entre el doctor y Kino. ¿La raza era importante?
9. Cuando Kino toca a la puerta del doctor siente rabia, pero, al mismo tiempo se quita el sombrero. ¿Qué significa eso? ¿No es contradictorio?
10. ¿Porqué el criado no quiso hablar a Kino en su viejo idioma? (El criado: un personaje atrapado entre dos mundos). Nuevo retrato del doctor (¿Por qué admiraba a Francia?). El doctor ¿no pudo (o no quiso) atender a Coyotito? (Al doctor “lo llamaron desde un caserío”). La vergüenza e impotencia de Kino.

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11. La aldea de pescadores. Importancia de la vieja canoa, para Kino. Una herencia de sus...