GUIA DID

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TORREON


GUIA DIDÁCTICA DE

























UNIDADES DIDÁCTICAS




Unidad No. I “Sistemas de relación, control e interacción.”
Tiempo Total horas:Descripción de la Unidad:

Conocer y describir las interacciones planta-ambiente y como regulan sus ciclos.
Identificar los factores que intervienen en el desarrollo de las plantas y la respuestafisiológica de estas al ambiente

Objetivos de la Unidad:

Conocer los tipos de ciclos de las plantas e identificar sus ritmos biológicos en respuesta al medio ambiente.
















Unidad IITiempo asignado: hrs.
Objetivo: Conocer los tipos de ciclos de las plantas e identificar sus ritmos biológicos en respuesta al medio ambiente.______________________________________________Actividad

Descripción de la actividad.

1. En forma Individual se hará una investigación documental tanto en Internet como bibliográfica sobre:

Investigar los tipos de ciclos biológicosde las plantas.
Realizar un resumen sobre los ritmos biológicos de las plantas.
Realizar Investigación documental sobre el reloj biológico de las plantas.
Observar y documentar 2 momentos en laapertura y cierre de hojas en plantas en condiciones ambientales cambiantes durante el día o bien, al oscurecer y al amanecer (tomar fotografía y explicar este proceso).

Se enviarán páginas de enlacepara reforzar los temas de la unidad (deberán elaborar resumen, se entregará cuestionario)

2. Todo documento enviado debe contener:

Portada
Letra Arial 12, margen 3.5 izq. 2.5 sup. ,inf. y derecho,Interlineado de 1.5 líneas
Manejar los documentos en Word 2003
Archivos máximo de dos megas


Del 22 de Febrero al 28 de Marzo del 2015.



Evidencia de aprendizaje.

1. Documentos en Wordcon los reportes de las consultas de ciclos de las plantas.
2. Documento en Word con el reporte de consultas de ritmos biológicos de las plantas.
3. Documento en Word con el reporte de consultas de...