Guia didactica de geografia
Páginas: 49 (12107 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2012
Tabla de Contenido
Págs.
Presentación de la guía didáctica 4
Justificación de la guía didáctica 5
Objetivos Generales del curso 7
Estrategias Metodológicas del curso 8
Evaluación del curso 9
Introducción del módulo 11
Estrategias Metodológicas del módulo 12
UNIDAD 1
La Energía Interna de la Tierra14
1.1 ¿Por qué Cambia de Forma la Superficie Terrestre? 14
1.2 ¿De dónde procede La energía interna de La Tierra? 14
1.3 Actividad Interna y Placas Litosférica 15
1.4 Concepto de Tectónica de Placas 15
1.5 Los Continentes se Mueven 16
1.6 La Teoría de la Tectónica De Placas 17
1.6.1 Placas Litosférica 19
1.6.2 Los Volcanes y laTectónica de Placas 20
1.6.3 La Actividad Volcánica en los Bordes de las Placas 20
1.6.4 La Composición del Magma y los Volcanes 21
Actividades 22
UNIDAD 2 25
LA ENERGÍA INTERNA Y LOS MOVIMIENTOS SÍSMICOS 25
2.1 La Respuesta de las Rocas a los Esfuerzos 25
2.2 Los Movimientos Sísmicos 26
2.3 Las Ondas Sísmicas y laEstructura de la Tierra 26
2.4 La Tipos de Ondas Sísmicas 27
2.5 ¿Dónde se Producen los Terremotos? 28
2.6 Riesgos Sísmico 29
2.7 ¿Pueden predecirse los volcanes? 29
2.8 ¿Qué hacer ante un volcán? 30
2.9 Riesgo Sísmico 31
2.9.1 Efectos de Los Terremotos 31
A Movimiento y ruptura del Suelo 31B. Corrimientos y deslizamientos de Tierra 32
C. Incendios 32
D. Licuefacción del Suelo 32
F. Maremoto 33
2.9.2 ¿Pueden predecirse los terremotos? 33
2.9.3 ¿Qué hacer ante un terremoto? 33
Actividades 34
UNIDAD 3
EL CICLO DE LAS ROCAS Y LA TECTÓNICA DE PLACAS 36
3.1 El Ciclo de las Rocas36
3.1.1 El Origen de las rocas magmáticas 36
3.1.2 ¿Cómo son las rocas magmáticas o ígneas? 37
3.2 Composición Química de las rocas Ígneas 39
3.2.1 El Metamorfismo y las Rocas Metamórficas 40
3.2.2 Rocas Metamórficas 41
3.3 La Energía Interna y el Relieve Terrestre 42
3.3.1Relieve Asociado a los BordesDivergentes 42
3.3.2Relieve Asociado a los Bordes Convergentes 44
3.3.3 Relieve asociado a los bordes neutros 46
Actividades 46
UNIDAD 4
FORMACIÓN DE CADENAS MONTAÑOSAS 48
4.1 Modelos Orogénicos 48
4.2 Formación de Cadenas de Montañas 49
4.3 Isostasia 50
4.4 Destrucción de Cadenas de Montañas52
4.5 Los Andes Venezolanos 53
Actividades 55
Autoevaluación 56
Glosario 61
Bibliografía 64
Presentación de la Guía Didáctica
Esta guía didáctica está diseñada con el propósito de ofrecerte un material de interés para que de una manera sencilla puedas lograr comprender los diferentes temasque trataremos en la misma, a fin de que al finalizar el curso seas capaz de comprender y distinguir todos los procesos que se realizan a través de las capas internas de la Tierra y las diversas manifestaciones que éstas ocasionan en sus capas externas.
Esperamos que esta guía llene las expectativas que tienes en relación al módulo y que la misma sea de tu agrado y que puedas aprender y ampliartus conocimientos en el área de la Geografía Física.
¡Muchas Gracias por tu participación!
Justificación de la Guía Didáctica
El medio físico constituye el soporte de las actividades del hombre y, de su conocimiento racional, depende el mejor trato que las sociedades humanas le dispensen, evitándose así, los desequilibrios...
Págs.
Presentación de la guía didáctica 4
Justificación de la guía didáctica 5
Objetivos Generales del curso 7
Estrategias Metodológicas del curso 8
Evaluación del curso 9
Introducción del módulo 11
Estrategias Metodológicas del módulo 12
UNIDAD 1
La Energía Interna de la Tierra14
1.1 ¿Por qué Cambia de Forma la Superficie Terrestre? 14
1.2 ¿De dónde procede La energía interna de La Tierra? 14
1.3 Actividad Interna y Placas Litosférica 15
1.4 Concepto de Tectónica de Placas 15
1.5 Los Continentes se Mueven 16
1.6 La Teoría de la Tectónica De Placas 17
1.6.1 Placas Litosférica 19
1.6.2 Los Volcanes y laTectónica de Placas 20
1.6.3 La Actividad Volcánica en los Bordes de las Placas 20
1.6.4 La Composición del Magma y los Volcanes 21
Actividades 22
UNIDAD 2 25
LA ENERGÍA INTERNA Y LOS MOVIMIENTOS SÍSMICOS 25
2.1 La Respuesta de las Rocas a los Esfuerzos 25
2.2 Los Movimientos Sísmicos 26
2.3 Las Ondas Sísmicas y laEstructura de la Tierra 26
2.4 La Tipos de Ondas Sísmicas 27
2.5 ¿Dónde se Producen los Terremotos? 28
2.6 Riesgos Sísmico 29
2.7 ¿Pueden predecirse los volcanes? 29
2.8 ¿Qué hacer ante un volcán? 30
2.9 Riesgo Sísmico 31
2.9.1 Efectos de Los Terremotos 31
A Movimiento y ruptura del Suelo 31B. Corrimientos y deslizamientos de Tierra 32
C. Incendios 32
D. Licuefacción del Suelo 32
F. Maremoto 33
2.9.2 ¿Pueden predecirse los terremotos? 33
2.9.3 ¿Qué hacer ante un terremoto? 33
Actividades 34
UNIDAD 3
EL CICLO DE LAS ROCAS Y LA TECTÓNICA DE PLACAS 36
3.1 El Ciclo de las Rocas36
3.1.1 El Origen de las rocas magmáticas 36
3.1.2 ¿Cómo son las rocas magmáticas o ígneas? 37
3.2 Composición Química de las rocas Ígneas 39
3.2.1 El Metamorfismo y las Rocas Metamórficas 40
3.2.2 Rocas Metamórficas 41
3.3 La Energía Interna y el Relieve Terrestre 42
3.3.1Relieve Asociado a los BordesDivergentes 42
3.3.2Relieve Asociado a los Bordes Convergentes 44
3.3.3 Relieve asociado a los bordes neutros 46
Actividades 46
UNIDAD 4
FORMACIÓN DE CADENAS MONTAÑOSAS 48
4.1 Modelos Orogénicos 48
4.2 Formación de Cadenas de Montañas 49
4.3 Isostasia 50
4.4 Destrucción de Cadenas de Montañas52
4.5 Los Andes Venezolanos 53
Actividades 55
Autoevaluación 56
Glosario 61
Bibliografía 64
Presentación de la Guía Didáctica
Esta guía didáctica está diseñada con el propósito de ofrecerte un material de interés para que de una manera sencilla puedas lograr comprender los diferentes temasque trataremos en la misma, a fin de que al finalizar el curso seas capaz de comprender y distinguir todos los procesos que se realizan a través de las capas internas de la Tierra y las diversas manifestaciones que éstas ocasionan en sus capas externas.
Esperamos que esta guía llene las expectativas que tienes en relación al módulo y que la misma sea de tu agrado y que puedas aprender y ampliartus conocimientos en el área de la Geografía Física.
¡Muchas Gracias por tu participación!
Justificación de la Guía Didáctica
El medio físico constituye el soporte de las actividades del hombre y, de su conocimiento racional, depende el mejor trato que las sociedades humanas le dispensen, evitándose así, los desequilibrios...
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