Guia didactica filosofia 5to semestre bachillerato























EVALUACIÓN
PRIMER PARCIAL
EXAMEN
EVALUACIÓN CONTINUA
50 %

Cuaderno
30 %
PROYECTO
10%
ENSAYO
10%



El cuaderno deberá llevar un orden, de acuerdo a las fechas consecutivas de cada sesión, y será el resultado del compendio de apuntes, actividades y tareas a realizardurante la primera evaluación parcial. El registró se llevará a cabo a través de firmas, las que se sumarán al cabo del término de las actividades, y la revisión de las mismas.
Sobre el libro de elección entre La Ilíada o la Odisea, entregarán una sinopsis, opinión y crítica sobre el texto.
Elaborará un ensayo con apoyo de un fragmento de uno de los filósofos que vimos durante el bloque.
Mínimo 2cuartillas



Elementos de evaluación:
Portada
Fechas/ ordenamiento de Sesión de clase (Ej. Lección 1)
Ordenamiento de tareas (Ej. Tarea #1)
Firma de Padre o Tutor en tareas

Creatividad
Síntesis de contenidos.

Redacción
Ortografía
análisis





SEGUNDO PARCIAL
EXAMEN
EVALUACIÓN CONTINUA

50%

Cuaderno
30%
Lectura libro “elarte de amar” del autor Erich Fromm 10%
ENSAYO
20%



El cuaderno deberá llevar un orden, de acuerdo a las fechas consecutivas de cada sesión, y será el resultado del compendio de apuntes, actividades y tareas a realizar durante la primera evaluación parcial. El registró se llevará a cabo a través de firmas, las que se sumarán al cabo del término de las actividades, y la revisiónde las mismas.
Lectura, síntesis y análisis, deberá entregar un resumen de la obra de Erich Fromm, así como resolver el cuestionario correspondiente a la actividad. Finalmente redacta su opinión respecto al texto.
Elaborará un ensayo con apoyo de un fragmento de uno de los filósofos que vimos durante el bloque
Mínimo 3 cuartillas.



Elementos de evaluación:
Portada
Fechas/ ordenamientode Sesión de clase (Ej. Lección 1)
Ordenamiento de tareas (Ej. Tarea #1)
Firma de Padre o Tutor en tareas
Elementos de evaluación:
Extensión, descripción, uso del lenguaje, coherencia.
Elementos de evaluación:
Redacción, coherencia, expresión, extensión, uso de autores




TERCER PARCIAL
EXAMEN
EVALUACIÓN CONTINUA
50%
Temas:
-Guerra fría
-Movimientos deliberación Nacional.
-Estados No alineados.
-Postguerra Fría
-El intervencionismo y su relación con los conflictos actuales en el Medio Oriente y sus repercusiones mundiales.
-Circunstancias imperantes de un mundo unipolar. Importancia de las potencias emergentes y su relación con nuestro país.
Cuaderno
20%
Proyecto
“Arbol fenomenológico”
ENSAYO
20%



El cuadernodeberá llevar un orden, de acuerdo a las fechas consecutivas de cada sesión, y será el resultado del compendio de apuntes, actividades y tareas a realizar durante la primera evaluación parcial. El registró se llevará a cabo a través de firmas, las que se sumarán al cabo del término de las actividades, y la revisión de las mismas.
En un esquema de árbol describirá las distintas teorías, desde laperspectiva del teórico Husserl.
Elaborará un ensayo con apoyo de un fragmento de uno de los filósofos que vimos durante el bloque
Mínimo 4 cuartillas.



Elementos de evaluación:
Portada
Fechas/ ordenamiento de Sesión de clase (Ej. Lección 1)
Ordenamiento de tareas (Ej. Tarea #1)
Firma de Padre o Tutor en tareas
Elementos de evaluación:
Creatividad
Contenido
Elementos de evaluación:Redacción, coherencia, expresión, extensión, uso de autores, uso de citas bibliográficas.





EXAMEN FINAL
EXAMEN
EVALUACIÓN CONTINUA
100%
Cuaderno
GUIA DE EXAMEN.




Únicamente como guía didáctica de estudio
Deberá elaborar la guía de estudio para poder presentar examen.










INDICACIONES IMPORTANTES:
Los cuadernos deben contener al...