Guia Didactica Primer Biestre De Historia 1
BLOQUE I.-DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII | ACTIVIDADES | RECURSOSDIDACTICOS | INSTRUMENTOS DEEVALUACION |
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TEMAI.-VISION GENERAL DE LAS CIVILIZACIONES Y PANORAMA DEL PERIODO1.-PANORAMA DE LA HERENCIA DEL MUNDO ANTIGUO2.-PANORAMA DEL PERIODO2.-TEMAS PARA COMPRENDEREL PERIODO1.-EL CONTEXTO MUNDIAL2.-EL FIN DEL ORDEN POLITICO MEDIEVAL3.-RENOVACION CULTURAL Y RESISTENCIA EN EUROPA4.-LA PRIMERA EXPRESION DE UN MUNDO GLOBALIZADO5.-NUESTRO ENTORNO6.-LAS RIQUEZAS DELAS EXPRESIONES ARTISTICAS7.-LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO | I.-PRESENTACION DEL TEMA MEDIANTE PREGUNTA GENERADORA:DE QUE CULTURAS ANTIGUAS HAS OIDO HABLARD.-ORDENA RESOLVER LAS ACTIVIDADESCORRESPONDIENTESC.-PROPONE Y APOYA LA SOCIALIZACION E INVITA A LA REFLEXION.I.-PRESENTACION DEL TEMA CON PREGUNTA DETONADORA:QUE ES EL COLOD.-PIDE QUE RESUELVAN LAS ACTIVIDADES CORREPONDIENTESC.-PROPONE YDA IDEAS PARA LA REALIZACION DEL TRABAJO. INVITA A LA REFLEXION.I.-PRESENTACION DEL TEMA CON PREGUNTAS DETONADORAS:COMO CAMBIARON LAS SOCIEDADES A RAIZ DE LA EXPANSION EUROPEA D.-PIDE QUE RESUELVANINDIVIDUALMENTE LAS ACTIVIDADES PREVIA MENTE ESTABLECIDASC.-PROPONE Y DA IDEAS PARA LA REALIZACION DEL TRABAJO. INVITA A LA REFLEXIONI.-PRESENTACION DEL TEMA CON PREGUNTA DETONADORA D.-PIDE QUERESUELVAN INDIVIDUALMENTE LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTESC.-PROPONE Y DA IDEAS PARA LA REALIZACION DEL TRABAJO. INVITA A LA REFLEXIONI.-PRESENTACION DEL TEMA CON PREGUNTAS DETONADORAS: D.-PIDE QUE...
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