Guia Didactica Romanorum Vita

Índice
• PRESENTACIÓN • • • • • • • • • • • • • • ¿Qué es el rincón del profesor? ¿Cómo utilizar el rincón del profesor? Recursos y herramientas digitales Participar en el blog y en los canales 2.0 de RomanorumVita 2 2 2 3 4 5 6 7 9 11 13 16 17 19 21

PARA EMPEZAR EL IMPERIO ROMANO: UNA RED DE CIUDADES ¿CÓMO ERA HISPANIA? ¿QUÉ NOS QUEDA DE LOS ANTIGUOS ROMANOS? TURISTAS DE AYERY DE HOY LA SOCIEDAD: MOSAICO DE DESIGUALDADES DIME CÓMO VIVES Y TE DIRÉ QUIÉN ERES LA HISTÓRIA NARRADA EN PRIMERA PERSONA DE ASTÉRIX A GLADIATOR ANEXO

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Presentación
¿Qué es el Rincón del Profesor?
Es un espacio que propone un conjunto de actividades a partir de los contenidos y recursos digitales de Romanorum Vita online. Su objetivo es convertirse en una herramienta para el profesor,con información y actividades para ampliar los temas vinculados a la exposición. Las propuestas educativas incluidas en el dosier están pensadas para preparar la visita presencial a la exposición o ampliar conocimientos tras haberla visitado. No obstante, se trata de un material didáctico igualmente válido aunque no se tenga previsto visitar la muestra.

¿Cómo utilizar el Rincón del Profesor?Para facilitar el trabajo al profesor, el documento incluye recomendaciones sobre el nivel escolar al que se dirigen las diferentes actividades, aunque será el docente, en última instancia, quien decida sobre su idoneidad y adapte si así lo considera, las estrategias para que las propuestas conecten con los alumnos. Con ese objetivo, cada actividad se etiqueta con las materias desde las que puedeabordarse total o parcialmente. El marco más habitual para trabajar estas propuestas será, en la mayoría de los casos, Conocimiento del Medio Social y Cultural en primaria y Ciencias Sociales y Cultura Clásica en ESO, aunque también pueden integrarse desde la transversalidad curricular en materias como Lenguas, Latín, Historia del Arte, Filosofía, Plástica, Tecnología, Matemáticas o Ciudadanía. Lasetiquetas empleadas en el documento son: Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato

Estas etiquetas se combinan con: Conocimiento del Medio Social y Cultural Ciencias Sociales Cultura Clásica Lenguas Latín Historia del Arte Filosofía Plástica Tecnología Matemáticas Ciudadanía

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Recursos y herramientas digitales
Los recursos que reúne Romanorum Vita online documentan ycomplementan la exposición presencial. En la propuesta educativa se ha realizado una importante tarea para conectar los contenidos desarrollados ex profeso con otros ya existentes en Internet. No sólo se pretende ofrecer al docente una selección de contenidos digitales de calidad, sino también promover el uso de las herramientas digitales en el aula. El objetivo es aprovechar sus funcionalidades paracompartir experiencias, generar aprendizaje colectivo, actualizar y visualizar datos o reutilizar los contenidos disponibles. El equipo de Romanorum Vita seguirá trabajando en la mejora de todos los contenidos, incorporando las aportaciones de docentes y visitantes.

RECURSOS A DISPOSICIÓN DEL DOCENTE
Visita virtual a la exposición Romanorum Vita. Además de poder visitar virtualmente laexposición, ésta integra las voces de cuatro personajes ficticios y algunas citas históricas para facilitar la inmersión en una ciudad romana de hace 2.000 años. Catálogo en línea que documenta y profundiza en los contenidos de la exposición. Blog con la actualidad respecto al itinerario de la exposición. Éste es el punto de encuentro de visitantes, docentes y escolares. Incluye las secciones “Rincón delProfesor”, “Organiza tu visita”, “De excursión” y “Propuestas interactivas”. Canales 2.0 de Romanorum Vita Con una selección de enlaces a otros recursos en la red que completan los propios de la exposición. Con las imágenes de la exposición y del catálogo, así como las aportadas por visitantes, docentes y escolares. Con las proyecciones audiovisuales de la exposición, los vídeos de cómo se...