guia diferencias individuales

GUÍA
 DE
 ESTUDIO
 DE
 LA
 ASIGNATURA
 
PSICOLOGÍA
 

PSICOLOGÍA
 DE
 LAS
 DIFERENCIAS
 INDIVIDUALES
 
62012031
2ª
 PARTE
 |
 PLAN
 DE
 TRABAJO
 Y
 ORIENTACIONES
 PARA
 SU
 DESARROLLO
 


 

2013
Ángeles
 Sánchez-­‐Elvira
 Paniagua
 
Margarita
 Olmedo
 Montes
 
Evaristo
 Fernández
 Jiménez 
Pedro
 J.
 Amor
 Andrés
 

 

GRADO
 EN
 PSICOLOGÍA
 

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

PSICOLOGÍA
 DE
 LAS
 DIFERENCIAS
 INDIVIDUALES

ÍNDICE
1.

PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS DE ESTA GUÍA DE ESTUDIO

2. CRONOGRAMA
3. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS
3.1. Módulo temático 1: Marco conceptual y metodológico de laPsicología de las Diferencias Individuales
3.2. Módulo temático 2: Principales áreas de investigación en diferencias individuales: inteligencia y
personalidad
3.3. Módulo temático 3: Investigación sobre el origen de la diversidad humana
3.4. Módulo temático 4: Investigación sobre diferencias de grupo
3.5. Módulo temático 5: Diferencias individuales en el marco de la Psicología aplicada.
4.ORIENTACIONES GENERALES SOBRE EL PLAN DE ACTIVIDADES
5. APÉNDICE: EJEMPLOS DE MAPAS CONCEPTUALES
6. GLOSARIO GENERAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

2

Sánchez-­‐Elvira,
 A.,
 Olmedo,
 M.,
 Fernández,
 E.
 y
 Amor,
 P.J.
 


 

1.- PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS DE ESTA GUÍA DE ESTUDIO
La Guía de Estudio de la asignatura Psicología de lasDiferencias Individuales tiene como principal objetivo
orientar el estudio de la asignatura y la realización de sus actividades prácticas, a fin de facilitar el logro de
los principales resultados de aprendizaje previstos.
En este sentido, la primera recomendación es llevar a cabo, antes que nada, una lectura detenida de la
primera parte de la Guía de Estudio, que puede consultarse en línea en lapágina web de la UNED.
Enlace directo a la primera parte de la Guía de Estudio
Para acceder haga clic aquí o copie la siguiente dirección en su navegador Web:
http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,24416917&_dad=portal&_schema=PORTAL&idAsignatur
a=62012031
En esta primera parte de la Guía puede encontrarse la información fundamental y detallada sobre las
características básicas de estaasignatura, desde su contextualización en el plan de estudios del Grado de
Psicología, su metodología o el sistema de evaluación, por lo que conocer sus contenidos es
imprescindible para desenvolverse en la asignatura.
Cualquier consulta sobre la valoración de las actividades prácticas en la nota final y sobre las
características y valor del examen final debe realizarse en la primera parte de laguía de estudio (ver
el apartado de Evaluación), si bien el equipo docente irá recordando en el curso virtual la valoración de las
distintas actividades, a medida que se vayan realizando durante el curso.
Asimismo, en la primera parte de la Guía se encuentra la información relativa al Equipo Docente y sus
días de atención al estudiante.
La segunda parte de la Guía de Estudio es este documentoque proporciona las principales
orientaciones para el desarrollo de la asignatura: el cronograma para la realización de las actividades
previstas; las orientaciones para el estudio de cada bloque temático y la realización de las actividades en
línea previstas; las orientaciones para el desarrollo de la actividad práctica que los tutores corregirán y,
finalmente, un glosario de términosrelevantes.
Además de la Guía de Estudio (parte una y dos), durante el desarrollo del curso, los estudiantes encontrarán
en el curso virtual una descripción detallada de los distintos foros temáticos que serán utilizados durante el
curso, así como explicaciones relativas al funcionamiento del curso.
Para un seguimiento adecuado de la asignatura se recomienda entrar habitualmente al curso virtual y...