Guia Español Seg Bim

GUIA DE ESPAÑOL 2do. BIMESTRE
PROYECTO 4
1.- Debate (p. 100) R: Es una discusión alrededor de un tema controvertido en el que varios exponentes expresan diferentes puntos de vista.
2.- Discurso. R: Exposición pública de lo que se piensa de una asunto
3.- Estrategia discursiva. R: Técnica o conjunto de actividades destinadas a conseguir un objetivo discursivo.
4.- Argumento. (p.101) yp.112 R: Es la expresión lingüística de un razonamiento que se emplea para probar una preposición o para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega.
5.- Partes de un argumento. R: Está formado por enunciados que se enlazan entre sí de manera que la conclusión aparece como el resultado de las premisas
6.- ¿Para qué se utilizan los argumentos? R: Para convencer a alguien de aquello que seafirma o se niega.
7.- ¿Qué intentan demostrar las pruebas en un debate? R: La validez de nuestra afirmación.
8.- ¿Qué son las objeciones y que intentan demostrar? R: Los errores de los argumentos del adversario.
9.- ¿Quién determina al vencedor en un debate? (p. 102) R: La audiencia.
10. ¿Cómo se le llama cuando un contrincante en un debate agrede directamente a la persona y por qué? R:Comentarios discriminatorios.
11.- Describe las tácticas que se utilizan para descalificar al contrincante en un debate. * Comentarios discriminatorios. R: Se hace a partir de una característica personal.
* Comentarios irónicos. R: Son una especie de burla.
* Atribución de opiniones que no son suyas. R: Cuando un expositor asume que el otro oponente expresa una opinión que no necesariamente haexternado.
12.- Formas que podemos utilizar en un debate para fundamentar nuestras ideas (p.103) Por medio de ejemplos, datos de investigación, experiencias personales y citas.
13.- Normas básicas de los participantes en un debate. (p.112) *Del moderador.
- Controlar los turnos para hablar y los tiempos asignados a los expositores.
- Ser objetivo, no tomar partido por ninguna de las posturas.
-Exigir a los expositores que no se salgan del tema del debate.
* De los expositores.
- Respetar al moderador.
- Apoyar sus participaciones con argumentos, hechos y datos obtenidos de distintas fuentes.
- No salirse del tema que se está discutiendo.
- Tomar la palabra cuando el moderador lo indique.
* De los integrantes de la audiencia.
- Escuchar atentamente.
- Distinguir el argumentocentral de cada posición.
- Participar, al final del debate, con preguntas a los expositores.
PROYECTO 5
14.- Antología. Vocablo de los que se deriva (p.117) y (p. 124) R: Es la obra que contiene una selección de textos literarios de uno o varios autores. Se deriva de los vocablos griegos “anthos” que significa: “flor” y “legein” que significa: “elegir”. La antología es:
*Parcial: Porque noreúne todos los textos de un género específico.
* Personal: Porque el compilador decide cuál será la pauta para incluir o no la obra de tal o cual autor.
* Arbitraria: Porque la decisión de la inclusión de un escrito se debe al deseo y gusto del compilador.
15.- Prólogo. (p. 120) R: Es un escrito corto que precede a una obra en el que el escritor la justifica y orienta al lector.
16.- Datos queincluye un prólogo. R: Tomar en cuenta quién lo leerá, poner información pertinente o interesante, el nombre de los autores, las circunstancias en que se escribió y las características.
17.- Dedicatoria. (p.117) R: Es un brevísimo texto por medio del cual el autor brinda homenaje a una persona, haciendo figurar su nombre al inicio.
18.- Reseña. (p.119) R: Es el artículo breve en el que sedescribe un trabajo literario o científico.
19.- Presentación o introducción. R: Se expone de manera sintética el contenido de cada una de las partes o capítulos que integran.
20.- Funciones de un prólogo. (p.120) R: Introducir a la temática, documentar su origen, hacer una crítica literaria, orientar las modificaciones que sufrió a través del tiempo, agradecer a quienes colaboraron, defender el...