Guia Estudio Historia De La Educacion Uned

2012-2013
Olegario Negrín Fajardo
Javier Vergara Ciordia
Rafael Fermín Sánchez Barea
Beatriz Comella Gutiérrez
GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
ÍNDICE
PÁGINA

1. Información general de la asignatura

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1.1 Equipo Docente

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1.2 Medios y Recursos

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1.3 Bibliografía

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1.4 Evaluación

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2. Plan de Trabajo

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2.1 Contextualizacióndel temario en el conjunto de la asignatura

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2.2 Cronograma

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3. Orientaciones para el estudio de los contenidos

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3.1 Tema 1: Escuela y educación en las antiguas culturas orientales

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3.2 Tema 2: Escuela y currículo en la educación grecorromana y paleocristiana

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3.3 Tema 3: `Currículo y transmisión del saber en la Edad Media

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3.4 Tema 4: El pensamientopedagógico en la Edad Moderna: Humanismo, realismo e ilustración

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3.5 Tema 5: El movimiento de Escuela Nueva, la Escuela Moderna de Freinet y la pedagogía i nstitucional

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3.6 Tema 6: La educación socialista y el movimiento antiautoritario en Pedagogía

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3.7 Tema 7: Las teorías personalistas en el mundo contemporáneo

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3.8 Tema 8: Escuela única, teorías de ladesescolarización y neoliberalismo educativo

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4. Orientaciones para la realización del plan de actividades

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4.1 Resumen de los contenidos

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4.2 Trabajo voluntario

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5. Glosario

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1.- INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
1.1 EQUIPO DOCENTE
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Olegario Negrín Fajardo
Francisco Javier Vergara Ciordia
Rafael Fermín Sánchez Barea
Beatriz Comella GutiérrezProfesor: Olegario Negrín Fajardo
Dirección postal: Juan del Rosal, Nº 14, despacho 221, 28040 MADRID
Atención alumnos: miércoles, de 16-20 horas
Tfno: 91 398 8666 e-mail: onegrin@edu.uned.es

Profesor: Javier Vergara Ciordia
Dirección postal: Juan del Rosal, 14 despacho 242, 28040 MADRID
Durante el presente curso se encuentra de año sabático
e-mail: fvergara@edu.uned.es

Profesor: RafaelFermín Sánchez Barea
Dirección postal: Juan del Rosal, 14, despacho 232, 28040 MADRID
Atención alumnos: lunes, de 16-20, y martes de 10-14
Tfno: 91 398 93 46
e-mail: rafaelfermin@edu.uned.es

Profesora Beatriz Comella Gutierrez
Dirección postal: Juan del Rosal, 14, despacho 232, 28040 MADRID
Atención alumnos: miércoles de 10 a 14 y de 16 a 19 horas
Tfno: 913986910
e-mail:bcomella@edu.uned.es

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
1.2 MEDIOS Y RECURSOS
Los medios y recursos que tiene a su alcance para la superación de esta asignatura son los siguientes: primero, la guía de
estudio que tiene entre sus manos, la cual le servirá de apoyo a lo largo de este semestre para el conocimiento y
consecución de la asignatura. En segundo lugar, la bibliografía, tanto básica comocomplementaria, que más adelante le
indicaremos. Una ayuda importante y básica en una educación a distancia, como es la de la UNED, es el uso de la web; a
la cual le invitamos que la visite con frecuencia. Junto a esto, encontrará los foros de la asignatura donde podrá
i ntercambiar opiniones y conocimientos con sus compañeros y donde nos podrá mostrar sus dudas de la asignatura y de
los contenidos de lamisma. Otra vía de contacto con el equipo docente la tiene por medio del correo electrónico y el
teléfono. Además, tiene a su disponibilidad las tutorías presenciales en su centro asociado, donde recibirá, por medio del
profesor-tutor, las oportunas orientaciones y ayudas para el aprendizaje de la asignatura, así como para la realización de
las actividades voluntarias. Por último, estaasignatura tiene un Tutor de Apoyo en Red (TAR) encargado de resolver todas
sus dudas planteadas en la plataform a ALF.

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
1.3 BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía básica
NEGRÍN FAJARDO, O. y VERGARA CIORDIA, J., Historia de la Educación, Madrid, Editorial Centro de Estudios Ramón
Areces, 2009.
Se trata de un manual en el que se recoge de forma quintaesenciada las grandes...