guia etimologias



GUÍA ANUAL PARA LA MATERIA DE
“ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS”



Fecha de elaboración: Septiembre de 2012



UNIDAD I. Importancia de las etimologías grecolatinas del español.

1. Menciona los dos vocablos griegos de los que proviene la palabra etimología

Del griego ἐτυμολογία, que se forma con las palabras ἔτυμος (verdadero) y λόγος (palabra).

2. Da la definición real de lapalabra etimología.

Se denomina etimología al estudio de los siguientes temas:
Origen de las palabras.
Cronología de su incorporación a un idioma.
Fuente y detalles de sus cambios estructurales (de forma) y de significado.

3. Nombra 5 utilidades del estudio de las etimologías grecolatinas

Nos ayuda a comprender los contenidos de muchas ciencias y actividades.
Nos introduce al estudiode una cultura rica y variada.
Amplia nuestro vocabulario dándonos a conocer nuevas palabras.
Mejora nuestra capacidad para expresarnos, al dar el conocimiento de los auténticos significados de las palabras, así como de dónde provienen.
Nos ayuda a escribir correctamente, pues nada facilita tanto la ortografía como el conocimiento del origen.

4. ¿Cuál es el nombre de los tres sistemas deescritura más importantes?


5. ¿Cuál es el nombre del - pueblo de comerciantes - que inventaron el sistema fonético?

Los fenicios, un pueblo comerciante del oriente.

6. ¿Qué incluyeron los griegos en su alfabeto y de cuántas letras contaba?
7. Memoriza y escribe el alfabeto griego mayúsculo y minúsculo
















8. ¿Cómo se dividen las consonantes griegas?



9.¿Cómo se dividen las vocales griegas por su cantidad?

10. ¿Cuántos diptongos griegos existen y cómo se dividen?

11. Escribe de qué manera se dividen los espíritus griegos y qué características tiene cada uno.

12. Estudia la transliteración.


UNIDAD II. Origen y estructura del español

1. Menciona tres ramas pertenecientes a la familia lingüística indoeuropea

2. Menciona dosdiferencias entre el latín culto y el latín vulgar

3. Según el criterio morfológico las lenguas se dividen en: monosilábicas,
aglutinantes y de flexión. Explica en qué consiste cada una.

4. ¿Cómo se enuncian los sustantivos latinos?

5. ¿Qué es la raíz? Elabora tres ejemplos subrayando la raíz en las palabras
6. Para formar palabras españolas eran necesarios la raíz y los morfemas(prefijos, infijos y sufijos), explica cada uno y elabora 3 ejemplos de cada uno.
7. La transformación de las palabras a lo largo del tiempo se debió a tres factores (fonéticos, morfológicos y semánticos), explica en que consisten cada uno y realiza 2 ejemplos de cada uno.
8. ¿Qué es la metáfora?
9. Realiza 6 ejemplos de metáforas




UNIDAD III. Composición y derivación españolas con elementosgriegos.

1. Los sustantivos griegos tienen tres géneros ¿cuáles son?

2. Los sustantivos griegos tienen dos números como accidentes gramaticales ¿cuáles son?

3. ¿Cuántos y cuáles son los casos de los sustantivos griegos?

4. Aprenderse la grafía griega con el significado de las siguientes palabras:


Vocabulario 1ª declinación

2ª declinación
3ª declinación
άρτηρία, ας: arteriaβακτερία, ας: bastón
καρδία, ας: corazón
μανία,ας: demencia, locura
σοφία, ας: sabiduría
γλώσσα, ης: lengua
μορφή, ης: forma
γραφή, ης: escritura, descripción
φωνή, ης: sonido

Άνθρωπος, ου: hombre
αριθμός: ου: número
βίος, ου: vida
γάμος, ου: matrimonio
δάκτυλος, ου: dedo
ίππος, ου: caballo

αίμα, αίματος: sangre
γαστήρ, γαςτρός: estómago
γυνή, γυναικός: mujer
δέρμα, δέρματος: pielπούς, ποδός: pie

5. ¿En qué consisten los compuestos sintácticos? Realiza 4 compuestos sintácticos

6. ¿En qué consisten los compuestos asintácticos?

7. Explica los ocho pasos para hacer compuestos asintácticos

8. Realiza los siguientes compuestos españoles de palabras griegas



a) Primer elemento: πάθος, ου (dolor, enfermedad)


1. dolor de cabeza...