GUIA EXAMEN ASIGNATURA ESTATAL
Páginas: 4 (765 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2015
GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO S.E.I.E.M.
DIRECCION DE EDUCCIÓN, MEDIA Y SERVICIOS DE APOYO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
SECTOR 3 ZONA ESCOLAR 31
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FEDERAL“LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”
CICLO ESCOLAR 2015-2016
GUÍA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA ESTATAL CORRESPONDIENTE A 1ER GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________________________GRADO_____________GRUPO_____________NL___________ACIERTOS___________CALIF_____
Durante la adolescencia los niños desarrollan la capacidad para:
Comprender ideas abstractas, como conceptos de matemáticasuperior, y desarrollar filosofías morales, incluso derechos y privilegios.
Establecer y mantener relaciones personales satisfactorias al aprender a compartir la intimidad sin sentirse preocupado oinhibido.
Ir hacia un sentido más maduro de sí mismos y de su propósito.
Desarrollo Físico de las niñas
Las niñas pueden empezar a desarrollar los brotes de senos a los 8 años de edad, con undesarrollo completo de ellos que se alcanza en algún momento entre los 12 y los 18 años.
La menarquia (el comienzo de los períodos menstruales) ocurre en forma característica alrededor de dos años despuésde la aparición del vello púbico y senos incipientes. Puede suceder incluso ya a los 9 años o, a más tardar, hacia los 16 años. La edad promedio de la menstruación en los Estados Unidos esaproximadamente a los 12 años.
Desarrollo Físico de los niños
Los niños pueden comenzar a notar un crecimiento del escroto y los testículos ya a los 9 años de edad. Pronto, el pene comienza a agrandarse. Haciala edad de 17 a 18 años, sus genitales tienen generalmente el tamaño y la forma de los genitales adultos.
El cambio en la voz en los hombres sucede al mismo tiempo que el crecimiento del pene. Laspoluciones nocturnas ocurren con el punto máximo de aumento de estatura.
Comportamiento
Los cambios rápidos y súbitos a nivel físico que experimentan los adolescentes los lleva a ser tímidos,...
DIRECCION DE EDUCCIÓN, MEDIA Y SERVICIOS DE APOYO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
SECTOR 3 ZONA ESCOLAR 31
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FEDERAL“LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS”
CICLO ESCOLAR 2015-2016
GUÍA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA ESTATAL CORRESPONDIENTE A 1ER GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________________________GRADO_____________GRUPO_____________NL___________ACIERTOS___________CALIF_____
Durante la adolescencia los niños desarrollan la capacidad para:
Comprender ideas abstractas, como conceptos de matemáticasuperior, y desarrollar filosofías morales, incluso derechos y privilegios.
Establecer y mantener relaciones personales satisfactorias al aprender a compartir la intimidad sin sentirse preocupado oinhibido.
Ir hacia un sentido más maduro de sí mismos y de su propósito.
Desarrollo Físico de las niñas
Las niñas pueden empezar a desarrollar los brotes de senos a los 8 años de edad, con undesarrollo completo de ellos que se alcanza en algún momento entre los 12 y los 18 años.
La menarquia (el comienzo de los períodos menstruales) ocurre en forma característica alrededor de dos años despuésde la aparición del vello púbico y senos incipientes. Puede suceder incluso ya a los 9 años o, a más tardar, hacia los 16 años. La edad promedio de la menstruación en los Estados Unidos esaproximadamente a los 12 años.
Desarrollo Físico de los niños
Los niños pueden comenzar a notar un crecimiento del escroto y los testículos ya a los 9 años de edad. Pronto, el pene comienza a agrandarse. Haciala edad de 17 a 18 años, sus genitales tienen generalmente el tamaño y la forma de los genitales adultos.
El cambio en la voz en los hombres sucede al mismo tiempo que el crecimiento del pene. Laspoluciones nocturnas ocurren con el punto máximo de aumento de estatura.
Comportamiento
Los cambios rápidos y súbitos a nivel físico que experimentan los adolescentes los lleva a ser tímidos,...
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