guia examen de admision exani II 2013

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
PREPARATORIA NO.3

TEMAS SELECTOS DE FISICA
ACTIVIDADES:
ACT VI.1- Actividad integradora de la unidad 1
UNIDAD 2
ACT I.2-escalas de temperaturas
Informacion sobre conduccion, conveccion, radiacion y las 4 leyes termodinamicas

Nombre: Pamela Cristina Villarreal Flores
Grupo: 424
Matricula: 1610871
Maestro: Angel cervantes Z.
Fecha: 06/03/13Actividad VI.1
Actividad integradora de la unidad 1
1. Contesta las siguientes preguntas.
a) ¿Qué sucede con el volumen de una pieza de pan si se comprime? ¿Qué sucede con la masa? ¿Y con la densidad?
El volumen se reduce, la masa se conserva igual, y la densidad aumenta.
b) ¿Cuál tiene mayor densidad, un lingote de oro puro o un anillo de oro puro?
Tienen la misma densidadc) ¿Por qué una persona parada se hunde en la nieve y cuando tiene esquíes no se hunde?
Porque tiene mas área de contacto y ejerce menos de presión
d) ¿Por qué los cuchillos cortan más fácil cuando están afilados que cuando están mellados?
Porque ejercen presión en una superficie
e) Si nadas dos veces más profundo en el agua, ¿Qué tanta más presión se ejerce sobre tus oídos? Si nada en aguasalada ¿la presión a la misma profundidad será mayor que el agua dulce? Justifica tu respuesta.
La presión será dos veces mayor, y al nadar en agua salada será más grande que en agua dulce
f) ¿Cuál es la función de una prensa hidráulica?
Aumentar la fuerza aplicada en el otro embolo
g) ¿Cuál es la relación del volumen de un objeto sumergido en agua con el volumen de agua desplazada?
Lamasa que aumenta es igual al volumen de agua desplazada por el objeto
h) Si la fuerza de empuje o flotación sobre un objeto sumergido en agua es igual al peso del objeto, ¿Cuál es la relación entre las densidades del objeto y el agua?
Sus densidades son iguales
i) Si la fuerza de empuje sobre un objeto sumergido en agua es mayor que el peso del objeto, ¿Cuál es la relación entre lasdensidades del objeto y del agua?
La densidad del agua es mayor que la del objeto
j) Un bloque de madera esta flotando, en equilibrio, sumergido parcialmente en el agua. Un trozo de hierro colocado sobre el bloque de madera lo hace flotar más abajo en el agua. Si el hierro se suspendiera por debajo de la madera, ¿flotaría el bloque igual debajo, más abajo o más arriba?
Flotaría más arriba
ACTIVIDAD1.2
ESCALAS DE LA TEMPERATURA
El proposito de esta actividad es que reconozcas las diferentes escalas que se utilizan para medir las temperaturas
1-lee con atencion las paginas 64 a 66 de tu libro de texto
2-realiza una investigacion sobre la vida de los siguientes cientificos y la forma en que establecieron las escalas termodinamicas que llevan sus nombres: Daniel fahranheit, anderscelsius y william thompson. sigue las instrucciones de tu maestro sobre los puntos importantes que se deben incluir en dicha investigacion
* Daniel Fahrenheit:
diseñó una escala empleando como referencia una mezcla de agua y sal de cloruro de amonio a partes iguales,cuya temperatura de congelación es más baja que la del agua y la de ebullición más alta. El valor de congelación de esa mezcla lo llamó0 °F, a la temperatura de su cuerpo 96 °F, a la temperatura de congelación del agua sin sales la llamó 32 °F y la de ebullición la llamo 212 ºF
* Anders Celsius: Celsius definió su escala en 1742 considerando las temperaturas de ebullición y de congelación del agua, asignándoles originalmente los valores 0 °C y 100 °C respectivamente (de manera que más caliente resultaba en una menortemperatura); luego fueron invertidos ambos puntos un par de años más tarde.
* Lord Kelvin: Lord Kelvin, en el año 1848, sobre la base del grado Celsius, estableciendo el punto cero en el cero absoluto (−273,15 °C) y conservando la misma dimensión. Lord Kelvin, a sus 24 años introdujo la escala de temperatura termodinámica, y la unidad fue nombrada en su honor.
3-en base a la investigacion realizada...