Guia Examen Secundaria Fisica

Green Hills School. Ciencias II (física).
Guía para examen final.
Profesor Eduardo Vergara.
Fecha de entrega: pendiente.
Indicaciones generales:
* Cada pregunta tiene indicado un número de puntos. Cada uno de ustedes deberá juntar un número de puntos mayor o igual a las décimas de diferencia entre su promedio hasta el cuarto bimestre y el 10, por ejemplo, si tu promedio es de 7.6,deberás juntar 24 puntos. PERO DEBERÍAS ECHARLE UN OJO A TODAS.
* La guía tiene una serie de preguntas que son obligatorias. Esto quiere decir que adicionalmente a las preguntas que selecciones, deberás resolver estas.
* Todos los resultados deben estar en el sistema internacional de unidades, salvo que se indique lo contrario. (MKS metros kilogramo segundo)
* TODOS los procedimientosdeberán ser incluidos.
* NO TIENES QUE MEMORIZAR NINGUN PRINCIPIO, DEFINICION O REGLA. Solo tienes que saber reconocerlos, por ejemplo, poder diferenciar rapidez de velocidad ó identificar las leyes de la Termodinámica.
* El examen tendrá TODAS las formulas, pero no te va a servir de mucho si no sabes reconocerlas, así que repásalas.
* Para todos los problemas que lo requieran, g = 9.8 m/s2Primer bimestre.
Teoría:
Desplazamiento
Distancia recorrida
Longitud
Rapidez
Velocidad
Movimiento a velocidad constante
Movimiento uniformemente acelerado
Leyes de Newton
Ondas

Ejercicios.

1. 2 puntos. Un automóvil viaja por una autopista durante 2 horas y media. El recorrido lo realiza entre dos ciudades que tienen una separación de 250 km entre si. El tacómetro delautomóvil (investiga que es un tacómetro) originalmente marcaba 25,300 km, y al final del recorrido marcó 25,750 km.
a) ¿Que distancia se desplazó el automóvil?
b) ¿Cual es la longitud de su desplazamiento?
c) ¿Cuál es la velocidad que promedió el automóvil?

2. Obligatoria. En los siguientes tres ejemplos de movimiento menciona si es movimiento con velocidad constante, conrapidez constante o ninguno de los dos, y explica los motivos de tu elección.

a) b) c)

3. 1 punto. En un tubo de vidrio se ha realizado un vacío, y dentro de el se dejan caer una pluma y una piedra que parte desde el reposo al mismo tiempo.
a) Explica porque caen con la misma aceleración ENDETALLE.
b) Si caen durante 0.3 segundos, ¿Cuál es la velocidad final de los objetos al llegar al fondo?
c) ¿Cual es la longitud del tubo?

4. Obligatoria. VA DE NUEVO. Un niño lanza una piedra hacia arriba y se mueve como lo indica la figura. Calcula mostrando todos los procedimientos y formulas utilizadas:
a) La velocidad inicial de la piedra. ¡¡¡NO ES CERO!!!
b) Lavelocidad de la piedra a los 3 segundos
c) La velocidad de la piedra a los 7 segundos
d) La altura que alcanza la piedra visto desde la posición del niño.
e) La distancia que cae la piedra desde su punto mas alto hasta t = 7 segundos.

5. 1 punto. La velocidad final de una piedra que cae desde lo alto de un edificio de altura desconocida es de 49 m/s.
a) ¿Cuánto tiempo estuvocayendo la piedra?
b) ¿Cual es la altura del edificio?

6. 1 punto. ¿Cuál es la aceleración de un vehiculo que cambia su velocidad de 30 m/s a cero en 10 segundos?

7. 1 punto. Transforma 30 km/h2 a m/s2

8. 2 punto. Dibuja la grafica d vs t que represente:
a) velocidad constante
b) reposo
c) movimiento uniformemente acelerado
d) movimiento uniformementedesacelerado
e) un cuerpo que parte de un lugar a diez metros del origen y regresa a este.
f) Un cuerpo que sale del origen a velocidad constante y después regresa con un movimiento uniformemente acelerado

9. 1 punto. El péndulo de la imagen tarda 8 segundos en desplazarse desde su posición mas adelantada hasta la más atrasada.
d) Calcula su periodo
e) Calcula su frecuencia...