Guia Examen
1.- PROCESO POR EL CUAL SE PRODUCEN CAMBIOS DURADEROS EN LA CONDUCTA COMO RESULTADO DE LA EXPERIENCIA.
MEMORIA
APRENDIZAJE
MOTIVACION
COGNICION
2.- PSICOLOGO RECONOCIDO POR SER EL PIONERO EN LOS ESTUDIOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EN NIÑOS.
DAVIS AUSUBEL
JEAN PIAGET
LEV VIGOSTKY
JEROME BRUNNER
3.- ORGANIZAR LA INFORMACION AL ESTUDIAR, HACERESQUEMAS O MAPAS MENTALES SON EJEMPLOS DE ESTRATEGIA.
MNEMOTECNICAS
DE APRENDIZAJE
LUDOTECNICAS
DE ENSEÑANZA
4.- ELIJA TRES ESTATUTOS QUE RIGEN DIRECTAMENTE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS DE MEXICO
ART. 27
LEY GENERAL DE EDUCACION
LEY GENERAL DE TRABAJO
ART. 3
ACUERDOS SECRETARIALES DE LA SEP
REGLAMENTO DE PROTECCION CIVIL
5.- DE ACUERDO A LA UNESCO LA EDUCACION EN PRIMARIA DEBE SERDEMOCRATICO LAICO
IGUALITARIA NACIONAL
INTEGRAL TRADICIONAL
GRATUITA Y OBLIGATORIA
6.- ADAPTAR AL HOMBRE A SU MEDIO Y TRANSMITIRLE LA CULTURA Y LOS VALORES QUE SUSTENTEN LA SOCIEDAD QUE LO ACOGE SE CONOCE COMO
ENSEÑAR
INSTRUIR
EDUCAR
CULTIVAR
7.- CAPACIDAD DEL INDIVIDUO PARA ENTENDER CONCEPTOS CONCRETOS Y ABSTRACTOS COMPRENDER LAS RELACIONES ENTRE OBJETOS, HECHOS E IDEAS CON EL PROPOSITO DERESOLVER LOS PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA
MEMORIA
APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
PENSAMIENTO
8.- ESTIMILOS QUE INCREMENTAN LA POSIBILIDAD DE OCURRENCIA EN UNA CONDUCTA
CASTIGOS
REFORZADORES
RESPUESTAS
REFLEJOS
9.- *UN TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE PRESENTA POR DESCUBRIMIENTO ES EL
COGNOSCITIVO
ASOCIATIVO
REPETITIVO
IMITATIVO
10.- TERMINO QUE DEFINE LO BIEN QUE UNO PUEDE ORGANIZAR YEJECUTAR ACCIONES
AUTOREFUERZO
AUTOEFICACIA
AUTOREGULACION
AUTOVALORACION
11.- LA SECRETARIA DE EDUCACION EN MEXICO SURGE EN 1921 CUANDO ES PRESIDENTE DE MEXICO
EMILIO PORTES GIL
ALVARO OBREGON
PLUTARCO ELIAS CALLES
PASCUAL ORTIZ RUBIO
12.- *SE LE CONOCE COMO…………………….. A UNA RESPUESTA REFLEJA NO APRENDIDA
REFLEJO CONDICIONADO
RESPUESTA CONDICIONADA
RESPUESTA INCONDICIONADAREFLEJO PSIQUICO
13.- EL OLVIDO SE PRODUCE POR…………… Y …………….. DE LA INFORMACION
RECUERDO FALSO- NO ACCESIBILIDAD
INCIDENCIA- NO DISPONIBILIDAD
PERDIDAD- NO ACCESIBILIDAD
ABNECIA-RECUERDO FALSO
14.- LA MEMORIA, LA SOLUCION DE PROBLEMAS LA ADAPTACION Y EL DESEMPEÑO SON MANIFESTACIONES DE
EL LENGUAJE
LA INTELIGENCIA
EL APRENDIZAJE
LA CREATIVIDAD
15.- LA TENDENCIA A RECORDAR LOSELEMENTOS QUE SE APRENDE EN ULTIMO LUGAR SE DENOMINA EFECTO DE
PRIMACIA
RECENCIA
MIMETISMO
DIFERENCIA
16.-* SON DOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
HERENCIA Y SEXO
*HERENCIA Y AMBIENTE
TEMPERAMENTO Y AMBIENTE
SEXO Y TEMPERAMENTO
17.- RELACIONA LOS ENFOQUE DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE CON SUS PRINCIPIO BASICOS
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
PROCESAMIENTO
PROCESAMIENTOHUMANO DE LA INFORMACION Y CONDUCTUAL.
18.- *LA MEMORIA PRIMARIA SE CARACTERIZA POR SER
FRAGIL Y DE POCA DURACION
PERMEABLE Y DE POCA DURACION
DURADERA Y ALMACENA HECHOS PASADOS
PERMEABLE Y DE LARGA DURACION
19.- ALGUNOS DE SUS EXPERIMENTOS CONSISTÍAN EN COLOCAR GATOS DENTRO DE JAULAS Y OBSERVARLOS.
PAVLOB
WATSON
SKINNER
THORNDIKE
20.- 8 EL COEFICIENTE INTELECTUAL (CI) SEOBTIENE ATRA VEZ DE LA SIGUIENTE FORMULA
BUSCAR LA FORMULA
21.- *LOS NIVELES DE LA MEMORIA ESTABLECIDOS POR EL MODELO DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN SON:
PRIMARIO, SECUNDARIO, TERCIARIO
IMPLÍCITO, FONÉTICO, EXPLICITO
SUPERFIACIAL, MEDIO Y SEMANTICO
PRELIMINAR,
22.- EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO ES UN PROCESO EN QUE UNA PERSONA
REALIZA UNA ACCIÓN PARA MODIFICAR SU MEDIO
ASOCIA LASRESPUESTAS REFLEJAS A ESTÍMULOS NUEVOS
REPRODUCE LA CONDUCTA DE UN MODELO
ACTÚAN PARA ELIMINAR ESTÍMULOS NOCIVOS Y DOLOROSOS
23.- RELACIONA LOS CONCEPTOS CON SU DEFINCIÓN
POBLACIÓN: es un grupo de personas u organismos de una especie particular, que vive en un área o espacio, y cuyo número de habitantes se determina normalmente por un censo.
CENSO: Un recuento de población que se realiza...
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