guia examen

Psicología educativa en el pasado y en el presente
3 ejes a trabajar:
Psicología
Educación
Aprendizaje
La psicología educativa y del aprendizaje en la educación
Es abordada clásica ymodernamente en una disciplina (ciencia) con un objeto de estudio específico, que estudia los procesos de aprendizaje y desarrollo de la metodología
En función de formación del profesor docente se requiereuna organización teórica, conceptual y metodológica que se vincula con otras ciencias a fines.
La psicología educativa establece que la función primordial se basa en la premisa de los aprendizajessignificativos en el aula.
persona
contexto
aprendizaje
enseñanza
Los psicólogos educativos estudian lo que la gente piensa y hace conforme se aprende.
Sin no se conocen los principios generalesdel ser humano en conjunto a como se hace para aprender, se enseña y contexto.
Orientar, mejorar de cómo se puede mejorar la enseñanza, el contexto y como aprende la persona.
Utilización de lainvestigación para comprender la enseñanza: la psicología educativa dice investigar que está pasando, o investigación de la persona en qué tipo de desarrollo se encuentra la persona.
El docente necesitala parte de la formación científica para mejorar un conocimiento.
Ayudar a conocer al alumno.
Orientar, saber proceso de aprendizaje enseñanza y contexto.
Orientar como se puede mejorar laenseñanza-aprendizaje y su contexto.
La psicología es una ciencia que se encarga del comportamiento humano.
Conducta. Muchas conductas se convierten a un comportamiento o habito.
PSICOLOGÍA EDUCATIVA. Seencarga del aprendizaje, enseñanza, contexto e individuo. Se encarga de como aprenden los seres humanos. Es una ciencia aplicada.
La epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y sevalida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que...