Guia Factores Comunicacion

Guía de ejercicios de factores y funciones.

I. Escribe la función del lenguaje que predomina:

1. Fernando, la existencia humana es un juego peligroso. ____________
2. Siéntate al sol.____________
3. ¿No quieres ir a cine conmigo? ¬¬¬¬____________
4. ¡Qué bueno que no habrá partido! ____________
5. Los ángulos interiores de un triángulo suman 1800 ____________
6. Hermanode las nubes yo soy ____________
7. Sí, claro ____________
8. Me he sentido mal ____________
9. Yo te llamo ____________
10. No te enojes por eso ____________
11. Mañanase suspenderá el partido ____________
12. Te suplico, por favor, que no regreses ____________
13. No confunda su ciudad con suciedad ____________
14. ¿Me entiendes la letra?____________
15. ¡Hey!, ¿me estás escuchando? ____________
16. El partido estuvo excelente ____________
17. ¿me puede decir la hora? ____________
18. ¡Por fin es viernes! ____________
19.En cada paso estás tú ____________
20. La palabra “harina” es de origen latino ____________



II. Cambia la función de los siguientes enunciados:

Ej:
F. expresiva: me gustanlos helados
F. apelativa: ¿te gustan los helados?
F. apelativa: ¡préstame atención! F fática:
F. poética: más sabe el diablo por viejo que por diablo F. referencial:
F. metalingüística: Botar yvotar tienen distinto significado F. apelativa:
F. referencial: la reunión es a las 12 F. expresiva:
F. expresiva: me emociona ir al concierto F. referencial:
F. poética: entre broma y broma laverdad se asoma F. referencial:
F. fática: no se escucha con tanto ruido F. apelativa:
F. referencial: Paraguay ganó por goleada F. expresiva
F. apelativa: la prueba global es el 4 de diciembre F.expresiva:
F. metalingüística: lámpara es una palabra esdrújula F. apelativa:

III. Reúnete con un compañero y construye dos situaciones en las cuales predominen una de las funciones del lenguaje,...