Guia Filosofia 1

Páginas: 4 (900 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2015
PREHISTORIA

EDAD ANTIGUA

EDAD MEDIA

EDAD
MODERNA

EDAD
CONTEMPORANEA

Practicas
Vivencias

Nacimiento de
cristo
(conocimiento
empírico)

Siglo VI-finales
del XV
Filosofía Práctica

Renacimientoinicio de la
ciencia
Siglo XVI- XVIII
(1789)

1789- hoy
Revolución
Industrial
“ilustración”

ESCUELA EXEGÉTICA (interpretes)
(Renacimiento)

Llamada así por Marx y una generación de abogados.
Empieza:François de Victoria- Termina: José Pedro Prudon.
Características:
-Sacan la esencia jurídica y la independizan.
-Superan el teocentrismo e instituyen el antropocentrismo.
-Se establece una nuevaforma de organización económica: Capitalismo destituyendo al Feudalismos,
dando pie al derecho capitalista.
-Apegados a la letra de la ley.
-Empleo de la hermenéutica: se requiere interpretar e integrarla ley.
-Empieza con la estructura de: investigar, explicar y aplicar.
-Crea instituciones pilares, 1ra será el estado.
-Codifica el sistema jurídico: 2 elementos: conjunto de ley y el codificado. ROMANTICISMO JURIDICO/HISTORICA DEL DERECHO
(principios del s. IXX)
-Expositores: Gustavo Hugo, Broto, Federico Carlos de Savigni, Jorge Federico Puschcta.
-Se da en dos vertientes: las escuela delderecho evolutivo y el derecho comparado.
Características
-No debemos apegarnos a la letra de ley porque esta cambian, evoluciona a la par de las
necesidades sociales.
- El pueblo hace la ley ellegislador solo lo obedece.
- El pueblo hace hermenéutica.
- Buscar en la historia del pueblo.
- Hacer comparativos en el derecho por medios de pros y contras dependiendo de
como sea empleado.

ESCUELADOGMÁTICA
( Finales del siglo IXX)
También llamada de la inversión, lógica, sistemática, etc.
Precursores: Bernanrd Windschard y Rudolph Von: analiza la escuela romántica y de ahí
establece la dogmática.Características:
-A la letra de la ley en cuanto a su espíritu a diferencia de la exégesis que era por su
gramática.
- Busca los elementos lógicos y no los gramaticales, por tanto no les importa la...
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