guia firman






NIÑO(A): _________________________________________________
EDAD: _____________ Fecha de Nacimiento: ___________________
FECHA DE APLICACIÓN: _________________________________
APLICADOR: _____________________________________________




1.
Imita en el juego, los movimientos de otro niño 
 
 
1-2
2.
Imita al adulto en tareas simples (sacudir ropa, extender las mantas en la cama, sostener los cubiertos)
 
 
 

3.
Juega cuando hay otro niño presente, pero cada un o realiza por separado una actividad
 
 
 

4.
Toma parte en juego con otro niño, empujando cochecitos o haciendo rodar pelotas, de 2 a 5 minutos
 
 
 

5.
Acepta la ausencia de los padrescontinuando sus actividades, aunque puede protestar momentáneamente
 
 
 

6.
Explora activamente su medio ambiente
 
 
 

7.
Toma parte con otra persona en juegos que ayudan a desarrollar destreza manual
 
 
 

8.
Abraza y carga una muñeca o juguete suave
 
 
 

9.
 Repite las acciones que producen risa o atraen la atención
 
 
 

10.
Entrega un libro aladulto para que lo comparta o lo lea con él
 
 
 

11.
Jala a una persona para mostrarle una acción u objeto
 
 
 

12.
 Cuando está cerca de un objeto prohibido, retira la mano y dice “no” cuando se le recuerda
 
 
 

13.
Espera a que se le satisfagan sus necesidades, cuando se le pone una sillita de comer o en la mesa en que se le cambian los pañales
 
 
 

14.
Juega con2 o 3 niños de su edad
 
 
 

15.
Comparte objetos o comida con otro niño cuando se le pide
 
 
 

16.
Saluda a otros niños y adultos cuando se le pide
 
 
 
2-3
17.
Obedece a los padres el 50% de las veces
 
 
 

18.
Puede traer o llevar un objeto o traer a una persona de otro cuarto, si se le dan instrucciones
 
 
 

19.
Durante 5-10 minutos presta atencióna cuentos y musica
 
 
 


SOCIALIZACIÓN
Nivel de Edad
Ficha
Objetivo
Objetivo ya Dominado
Fecha en que se Logro
Comentarios

20.
Dice “por favor” y “gracias” cuando se le recuerda
 
 
 

21.
Trata de ayudar a los padres en las tareas domésticas haciendo parte de ellas (sujeta un recogedor de basura)
 
 
 

22.
Juega a disfrazarse con ropa de adulto
 
 
 

23.Escoge cuando se le pide
 
 
 

24.
Muestra que comprende sentimientos expresando amor, enfado, tristeza, alegría, etc.
 
 
 
3-4
25.
Canta y baila al escuchar música
 
 
 



LENGUAJE
1-2
1.
Dice 5 palabras diferentes
 
 
 

2.
Pide “más”
 
 
 

3.
 Dice: “No más”
 
 
 

4.
Obedece 3 ordenes diferentes, pero simples que no van acompañadas deademanes
 
 
 

5.
Puede “dar” o “mostrar” algo cuando se le pide
 
 
 

6.
Señala 12 objetos familiares cuando se le nombran
 
 
 

7.
Señala 3 a 5 ilustraciones en un libro cuando se le nombran
 
 
 

8.
Señala 3 partes de su cuerpo
 
 
 

9.
Dice su propio nombre o apodo de cariño cuando se le pide
 
 
 

10.
Responde a la pregunta: ¿Qué es esto? Con elnombre del objeto
 
 
 

11.
Combina el uso de palabras y ademanes para manifestar sus deseos
 
 
 

12.
Nombra a otros 5 miembros de la familia, incluyendo animalitos domésticos
 
 
 

13.
Nombra 4 juguetes
 
 
 




LENGUAJE
Nivel de Edad
Ficha
Objetivo
Objetivo ya Dominado
Fecha en que se Logro
Comentarios

14.
Produce el sonido del animal o emplea elsonido para nombrar al animal (vaca es muu-muu)
 
 
 

15.
Pide algún tipo de alimento común nombrándolo cuando se le muestra (Leche, galleta, pan)
 
 
 

16.
Hace preguntas elevando la entonación de la voz al final de la palabra o frase
 
 
 

17.
Nombra 3 partes del cuerpo de una muñeca o en otra persona
 
 
 

18.
Responde a preguntas alternativas si/no con respuesta...