Guia funciones

GUÍA CURSOS ANUALES

Matemática
Recapitulación de Relaciones y funciones

GUICANMTALA03016V1

Matemática

GUÍA CURSOS ANUALES

Introducción
La presente guía tiene por objetivoproporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas
con el proceso de aprendizaje-enseñanza. Como cualquier otro material didáctico, requiere
de la mediación del profesor y de tu estudio sistemático.Contenidos:
Resolverás 18 ejercicios relacionados con:


Producto cartesiano.



Relaciones y funciones.



Evaluación de una función.



Dominio y recorrido de funciones.Gráfico de una función.

Estos contenidos los encontrarás en el capítulo III del libro, desde la página 114 a la 124.

Habilidades de la guía
Comprensión: además del reconocimiento explícitode la información, ésta debe
ser relacionada para manejar el contenido evaluado.


Aplicación: es el desarrollo práctico tangible de la información que permite aplicar
los contenidosasimilados.
Análisis: Implica conocer, comprender, interpretar e inferir información a partir
de datos que no necesariamente son de conocimiento directo.

Evaluación: Es la más compleja de lashabilidades, implica conocer, comprender,
discriminar, seleccionar y concluir información para argumentar una respuesta.

Es fundamental la explicación de tu profesor, ya que la PSU no es tan solo dominiode
conocimientos, sino también dominio de habilidades.

2

Cpech

Preuniversitarios

Matemática
¿Cuál de los siguientes pares ordenados pertenece a la relación
R = {(x, y) ∈ IN x IN / x – 1≥ y}?







A)
B)
C)
D)
E)

2.

Sea la función f(x) = x2 – 2x + 1, entonces f(x + 2) =







A)
B)
C)
D)
E)

3.

Si f(x)= x2 – 6, entonces elvalor de f(3) – f(– 2) es







A)
B)
C)
D)
E)

4.

Según la función f(x)=





I)
II)
III)

f(0,5) = 2.
el dominio de la función es IR – {0}.
el...