guia habitos y aptitudes

GUIA DE APRENDIZAJE
ECC- 02-01

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Código de la guía: 002
Fecha: 03- 02-2011
Nombre de la Guía de Aprendizaje:

Hábitos y Actitudes necesarios para el Éxito Personal

Nombre Del Programa de Formación: Mantenimiento y Reparación de Equipos de Computo

Nombre de la Actividad de Proyecto:

Duración en horas:
Resultado(s) de Aprendizaje:1) Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social. 24020150002
2) Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y normativa institucional en el marco de su proyecto de vida 24020150011





Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
Identificar los propios hábitos y las actitudes de modoque logre reconocer cuáles contribuyen y cuáles no en el desempeño eficiente y efectivo a nivel personal, social y laboral, a partir de un ejercicio personal, de modo que sirva como referente para establecer acuerdos, consensos y compromisos con su grupo utilizando habilidades comunicativas de modo que pueda resolver problemas académicos y técnicos.


Duración en horas: 3


1. JUSTIFICACIÓN /INTRODUCCIÓN

La presente guía provee al aprendiz los elementos necesarios para reconocer y avanzar en el proceso personal referido al proceso individual de cómo se desarrollan los hábitos y las actitudes, cuales son más pertinentes en el ámbito social y laboral, para lo cual el aprendiz debe identificar sus propios hábitos y actitudes y acorde con su contexto, su rol y en función de undesempeño exitoso, para desarrollar un repertorio que le permita proyectarse, tomar decisiones específicas de como asumirlos, utilizando habilidades comunicativas que le permitan ser eficiente en su desempeño laboral y funcionar armónicamente en un grupo social y laboral de modo que sea un facilitador de procesos grupales.

Apreciad@ aprendiz lea cuidadosamente cada aparte de esta guía y sigaatentamente cada instrucción, lo cual le garantizará éxito en el desarrollo y apropiación de los principios para la autorregulación, autogestión y autocontrol que le orienten al éxito personal y su desempeño social y laboral.

El reto es involucrarse activamente en el proceso que asienta y fortalece las actitudes en el ser humano y en un grupo social, partiendo de un diagnóstico personal que permitaidentificar los hábitos y las actitudes y orientarse a cultivar los pertinentes para el desempeño exitoso en todos los contextos.

Le recomendamos seguir atentamente las instrucciones y tener presente:

-Concentrarse en su trabajo.
-Usar eficientemente su tiempo.
-Realizar las actividades personales con responsabilidad y compromiso con el propio mejoramiento.
-Ser honesto con lo quehace.
-Presentar la actividad completa y oportunamente.
-No dejar actividades por realizar, lo importante en este ejercicio es el proceso, por eso si usted salta uno, perderá la dimensión de cómo lograr cambios a través de ejercicios prácticos.

Saber donde se encuentra uno y cómo se llegó allí, es el punto de apoyo para avanzar en el reto de apropiarse de herramientas para construir un camino,ya que al utilizarlas a diario le harán exitoso. ¡¡Dedíquese tiempo, tome decisiones específicas…empiece ya!!


2. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Aquí usted encontrará a continuación una serie de pasos y procedimientos que le ayudarán a identificar los hábitos y actitudes necesarios para cultivar una serie de rutinas que le acercarán al logro de una vidaorientada al éxito, desarrollando habilidades para generar una visión más clara y la práctica de la aplicarla en la búsqueda y análisis de información técnica, y desarrollar la habilidad para utilizar un sistema de representar la información y utilizarla en el desempeño cotidiano técnico. Siga atentamente cada instrucción y desarrolle cada una de las preguntas sugeridas (no deje de responder...