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Páginas: 5 (1013 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
Justificación
La importancia de contratar personal calificado, competente y capacitado en su función, se considera un cambio actual y esencial en las organizaciones de la ciudad de Chihuahuatodo el mundo. La educación basada en competencias es de hecho un cambio en el medio universitario nacional a nivel licenciatura y un proceso de modificación y adaptación a nivel posgrado.
Por talesmotivos, el posgrado de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), pretende migrar de la educación tradicional a la educación basada en competencias en sus maestrías de Auditoría y Administración de Recursos Humanos, para lo cual necesita conocer las necesidades competenciales de las organizaciones en la ciudad de Chihuahua y los procesosnecesarios en el posgrado para realizar dicha migración.
Para realizar la presente investigación es necesario conocer sus variables, considerando como principales la descripción de las competencias laborales en las disciplinas descritas en las organizaciones chihuahuenses, información que será la plataforma donde se cimentarán el proceso de cambio en el posgrado y licenciaturas.
La importanciadel presente trabajo nos ofrece la oportunidad de poder contribuir con las empresas y el posgrado, para así poder incursionar de manera competitiva en mercados cada vez más exigentes, y por ende, en beneficio de la sociedad en general.
Así como también el diagnóstico realizado proporcionará información actual sobre las competencias laborales en la ciudad de Chihuahua, a estudiantes,empresarios, y sobre todo al público en general que busque información al respecto.
Objetivos
A.) General.
Migrar de la educación tradicional a la educación basada en competencias en las maestrías de Auditoría y Administración de Recursos Humanos de la F.C.A. de la U.A.CH.
B.) Específicos
1. Caracterizar las competencias laborales de Auditoría de nueve de los principales girosindustriales de la ciudad de Chihuahua.
2. Caracterizar las competencias laborales de Recursos Humanos de nueve de los principales giros industriales de la ciudad de Chihuahua.
3. Desarrollar un comparativo de las principales competencias laborales para implementarlas en las maestrías de Auditoría y Recursos Humanos.
4. Identificar y capacitar a los maestros de las dos maestrías que no tienenel diplomado en competencias para su implementación.
5. Realizar academias para modificar los programas de estudio en base a competencias.
Antecedentes
En los sectores privado y público, las competencias laborales forman parte de la estrategias de las empresas para mejorar su productividad y servicio al cliente. El desarrollo del talento humano ha permitido al personal de las empresas,contar con conocimientos, habilidades y actitudes de acuerdo al perfil de los puestos y a su vez, de las necesidades propias de las organizaciones.
Moguel (2011) Menciona que las competencias se han conocido en México a mediados de los años 90’s, a través del Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral, un organismo que certifica la capacidad laboral de los trabajadorespara impulsar su desarrollo; este sistema de competencias, se orienta también a la educación para poder cumplir las necesidades del sector laboral.
Se han establecido múltiples definiciones de las competencias, de acuerdo al diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (2010), representa idoneidad, aptitud de tal manera que hay una correspondencia con competente, adecuado y oportuno.Bogoya (2000) resalta que las competencias implican actuación, idoneidad, flexibilidad y variabilidad, y las define como: "una actuación idónea que emerge en una tarea concreta, en un contexto con sentido. Se trata de un concepto asimilado con propiedad y el cual media para ser aplicado en una situación determinada, de manera suficientemente flexible para proporcionar soluciones variadas y...
La importancia de contratar personal calificado, competente y capacitado en su función, se considera un cambio actual y esencial en las organizaciones de la ciudad de Chihuahuatodo el mundo. La educación basada en competencias es de hecho un cambio en el medio universitario nacional a nivel licenciatura y un proceso de modificación y adaptación a nivel posgrado.
Por talesmotivos, el posgrado de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), pretende migrar de la educación tradicional a la educación basada en competencias en sus maestrías de Auditoría y Administración de Recursos Humanos, para lo cual necesita conocer las necesidades competenciales de las organizaciones en la ciudad de Chihuahua y los procesosnecesarios en el posgrado para realizar dicha migración.
Para realizar la presente investigación es necesario conocer sus variables, considerando como principales la descripción de las competencias laborales en las disciplinas descritas en las organizaciones chihuahuenses, información que será la plataforma donde se cimentarán el proceso de cambio en el posgrado y licenciaturas.
La importanciadel presente trabajo nos ofrece la oportunidad de poder contribuir con las empresas y el posgrado, para así poder incursionar de manera competitiva en mercados cada vez más exigentes, y por ende, en beneficio de la sociedad en general.
Así como también el diagnóstico realizado proporcionará información actual sobre las competencias laborales en la ciudad de Chihuahua, a estudiantes,empresarios, y sobre todo al público en general que busque información al respecto.
Objetivos
A.) General.
Migrar de la educación tradicional a la educación basada en competencias en las maestrías de Auditoría y Administración de Recursos Humanos de la F.C.A. de la U.A.CH.
B.) Específicos
1. Caracterizar las competencias laborales de Auditoría de nueve de los principales girosindustriales de la ciudad de Chihuahua.
2. Caracterizar las competencias laborales de Recursos Humanos de nueve de los principales giros industriales de la ciudad de Chihuahua.
3. Desarrollar un comparativo de las principales competencias laborales para implementarlas en las maestrías de Auditoría y Recursos Humanos.
4. Identificar y capacitar a los maestros de las dos maestrías que no tienenel diplomado en competencias para su implementación.
5. Realizar academias para modificar los programas de estudio en base a competencias.
Antecedentes
En los sectores privado y público, las competencias laborales forman parte de la estrategias de las empresas para mejorar su productividad y servicio al cliente. El desarrollo del talento humano ha permitido al personal de las empresas,contar con conocimientos, habilidades y actitudes de acuerdo al perfil de los puestos y a su vez, de las necesidades propias de las organizaciones.
Moguel (2011) Menciona que las competencias se han conocido en México a mediados de los años 90’s, a través del Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral, un organismo que certifica la capacidad laboral de los trabajadorespara impulsar su desarrollo; este sistema de competencias, se orienta también a la educación para poder cumplir las necesidades del sector laboral.
Se han establecido múltiples definiciones de las competencias, de acuerdo al diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (2010), representa idoneidad, aptitud de tal manera que hay una correspondencia con competente, adecuado y oportuno.Bogoya (2000) resalta que las competencias implican actuación, idoneidad, flexibilidad y variabilidad, y las define como: "una actuación idónea que emerge en una tarea concreta, en un contexto con sentido. Se trata de un concepto asimilado con propiedad y el cual media para ser aplicado en una situación determinada, de manera suficientemente flexible para proporcionar soluciones variadas y...
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