GUIA HISTORIA 1

GUIA DE HISTORIA
Objetivos de la materia:
Comprender el ascenso de la burguesía al poder.
Comprender la historia del capitalismo.
I. INTRODUCCION A LA CIENCIA DE LA HISTORIA.
1. Conceptos e importancia del estudio de la Historia.
Los 6 conceptos que usa la historiografía para investigar lo histórico son:
HISTORIOGRAFIA: Ciencia que se encarga de investigar y escribir sobre lo“histórico”.
HISTORICO: Cambios de comportamiento en la sociedad.
CIENCIA: “Es una forma de conocimiento sistemático-explicativo no contradictorio, factico y testificable” –Julio Aroste.
TIEMPO HISTORICO:
• “El tiempo histórico es el lugar donde se plasman las acciones de la sociedad” –Marc Bloch• “El tiempo es un producto de la historia” –Pierre Villar
HISTORIA: La historia es una realidad intangible […] noes una cosa, sino una cualidad que tienen las cosas.
SOCIEDAD: La sociedad es una realidad donde queda plasmado lo histórico.
Objetos de estudio de la historia:
Lo histórico
Los cambios en el comportamiento temporal de la sociedad.
2. La Historia y su interrelación con otras ciencias.
La historia se ayuda con las técnicas y métodos de otras ciencias.
Ciencias auxiliares de lahistoriografía:
Matemáticas
Informática
Antropología y sociología.
3. Las fuentes directas e indirectas para el estudio de la Historia.
Las fuentes son vestigios (restos) que dejan los seres humanos.
Fuentes: documentos, objetos, testimonios, literatura, arte, todo lo producido por la acción del ser humano.
Hay dos tipos de fuentes, directas e indirectas.
Directas: contemporáneas a lo histórico.Indirectas: no contemporáneas a lo histórico.
4. Métodos de interpretación histórica.
Existen cinco escuelas o corrientes de investigación de lo histórico.
Escuela alemana
Positivismo
Histórico
Materialismo histórico
Escuela de annalesEscuela alemana
Se divide en dos corrientes
Idealismo: George Wilhelm Friedrich Hegel, decía que existía un ente metafísico (Dios), para Hegel todo lohistórico era causado por un espíritu absoluto; usaba la dialéctica, daba una contradicción a todo, la dialéctica constaba de 3 pasos:
Síntesis
Tesis
Antítesis
Cientificismo: Leopold von Ranke, decía que la verdad se encontraba en los documentos contemporáneos al fenómeno histórica-social (la historia son los documentos).
Positivismo
Entiende la historia como algo que se debe estudiar con laciencia experimental, su representante fue Agusto Comte.
Materialismo Histórico
Es un método o corriente de interpretación histórico y fue fundado por Karl Marx y Friedrich Engels.
Su objeto de estudio es el “ser humano”, su práctica social es histórica, la historia transcurre porque hay actividad humana, el trabajo es la actividad humana que transforma la naturaleza y es histórico. Para entenderla realidad usaron la dialéctica y dice que la historia es una realidad (dialéctica) hecha por el ser humano mediante el trabajo y sus modas de producción (manera como se organiza la sociedad para trabajar).
Escuela de AnnalesFue una corriente investigación historiográfica. Fue creada en Francia, se dividió en cuatro etapas, cada una con diferentes representantes:
PRIMERA ETAPA: Marc Bloch yLucien Febvre.
SEGUNDA ETAPA: Fernand BraudelTERCERA ETAPA: Jacques Le GoffCUARTA ETAPA: RogerchartierII. ESBOZO DE LAS REVOLUCIONES BURGUESAS.
Las revoluciones burguesas sirvieron para que la burguesía subiera al poder político (siglo XVIII), crearon el capitalismo.
La burguesía es la clase social la cual hizo 5 revoluciones en el siglo XVIII para llegar al poder político.
La RevoluciónIndustrial.
Se llevó a cabo de 1760 a 1830, fue de carácter económico porque modifico el modo de producir mercancías, ayudo al ascenso de la burguesía al poder político.
Su antecedente político fue la revolución inglesa (1642-1689).
Esta revolución modifico el trabajo.
La Ilustración.
Fue el nacimiento de una nueva manera de enfocar el conocimiento, al tiempo que transforma la ciencia y la...