guia historia
Páginas: 3 (668 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2014
GUÍA DE APRENDIZAJE Y APOYO 4TO BÁSICO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Describir la civilización inca, considerando ubicación geográfica, organización política, sistemade caminos y correos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo y alimentos,construcciones y vida cotidiana, entre otros.
Los Incas: Economía y Sociedad
El Sapa Inca, jefe supremo en el mundo inca, nombraba a numerosos funcionarios para queadministraran los territorios en su nombre. Entre estos se encontraban los curacas; eran los jefes locales de territorios anexados al imperio. Los curacas juraban fidelidad alemperador y cada cierto tiempo iban al Cuzco a rendirle cuentas de sus acciones y a intercambiar obsequios con él. Generalmente sus hijos se educaban en la capital yasí, cuando volvían a su localidad y asumían como curacas, podían difundir la cultura inca.
No olvidar que los incas procuraron dar unidad al imperio.Establecieron las mismas leyes en los diferentes territorios, se preocuparon de difundir su idioma, el quechua y el culto al dios Inti, de modo que en el Tawantinsuyo hubiera unalengua y una religión común, si bien los pueblos sometidos podían mantener además sus propias lenguas y seguir adorando a sus dioses.
Actividad 1.Responde las preguntas con lo aprendido en clases y con el apoyo de la guía de estudio.
“El ingenioso sistema del quipu (“nudo”) consistía en un cordel principal quetenía anudadas cuerdas multicolores más finas, reunidas en grupos. Cada cuerda tenía nudos en distinta cantidad y posición.”
a) ¿Para qué sirven los quipus?...
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Describir la civilización inca, considerando ubicación geográfica, organización política, sistemade caminos y correos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo y alimentos,construcciones y vida cotidiana, entre otros.
Los Incas: Economía y Sociedad
El Sapa Inca, jefe supremo en el mundo inca, nombraba a numerosos funcionarios para queadministraran los territorios en su nombre. Entre estos se encontraban los curacas; eran los jefes locales de territorios anexados al imperio. Los curacas juraban fidelidad alemperador y cada cierto tiempo iban al Cuzco a rendirle cuentas de sus acciones y a intercambiar obsequios con él. Generalmente sus hijos se educaban en la capital yasí, cuando volvían a su localidad y asumían como curacas, podían difundir la cultura inca.
No olvidar que los incas procuraron dar unidad al imperio.Establecieron las mismas leyes en los diferentes territorios, se preocuparon de difundir su idioma, el quechua y el culto al dios Inti, de modo que en el Tawantinsuyo hubiera unalengua y una religión común, si bien los pueblos sometidos podían mantener además sus propias lenguas y seguir adorando a sus dioses.
Actividad 1.Responde las preguntas con lo aprendido en clases y con el apoyo de la guía de estudio.
“El ingenioso sistema del quipu (“nudo”) consistía en un cordel principal quetenía anudadas cuerdas multicolores más finas, reunidas en grupos. Cada cuerda tenía nudos en distinta cantidad y posición.”
a) ¿Para qué sirven los quipus?...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.