Guia Idcien

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IDCIEN.10

Guía informativa

Guía Informativa

Instrumento de Diagnóstico y Clasificación
para el Ingreso a Educación Normal

Guía informativa

Sin un mejor mañana como meta es difícil querer ser educador y,
menos aún, llegar a serlo. Pero contando con esa convicción, el
ejercicio de la docencia será, a la vez que una actividad que beneficie
a los demás, un cauce para larealización personal. Sobra decir que

Esta situación no es una fatalidad del destino sino el resultado de
factores económicos, sociales, históricos, culturales y psicológicos; por
eso mismo no tiene porqué ser permanente. De hecho, la educación es
el instrumento en el que la humanidad deposita la posibilidad de
modelar a las mujeres y hombres que proyectarán, realizarán y
habitarán una mejorsociedad. Tu decisión de ser docente te ha
puesto, desde ahora, en este escenario.

Mas si construir ese mañana no ha sido sencillo, el reto es mayor en
este momento, pues entre los muchos obstáculos con que tropezará el
cumplimiento de tal misión estamos nosotros mismos. En efecto, tú
sabes que una gran cantidad de mujeres y hombres contemporáneos
afrontan la vida con una actitudindividualista, que se expresa como
egoísmo, intolerancia y falta de solidaridad; sabes también, que
muchas personas de nuestro tiempo no aprecian la búsqueda del
conocimiento ni al conocimiento en sí mismo, lo que se observa en la
proliferación de una cultura light y en el desdén con que se mira todo
esfuerzo intelectual serio y productivo. Al hablar de muchos aspectos
actuales, es imposible eludir lapalabra mediocridad.

Cierto que mujeres y hombres podemos contribuir a una mejor
sociedad desempeñándonos en las más diversas actividades. Nadie
puede negar la aportación del artesano, el obrero, el técnico, el
profesionista, el productor de arte, el empresario, el ideólogo, el
comerciante, el comunicador... La labor de todos ellos no sólo es útil
sino imprescindible: sería imposibleconcebir nuestro mundo sin su
participación. Pero lo que hace distinta la tarea de educar es que
además de ser imprescindible y útil, apunta hacia la materialización de
las esperanzas de una comunidad. Es decir, apunta hacia el futuro.

Tienes ahora en las manos un material destinado a informarte el tipo
de examen que vas a sustentar. Antes de referirnos a este tema,
sentimos la necesidad desubrayar la importancia de tu decisión,
porque abrazar la tarea de educar como proyecto de vida implica
entregarse a la construcción de un mejor mañana para todos.

Tu decisión

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Existen personas que aprovechan la incertidumbre de algunos
aspirantes para obtener ganancias de manera ilegítima. Por ejemplo,
dicen tener el examen que se aplicará y de hecho exhiben algún
material,generalmente robado en un concurso anterior. Al comercializar
algo que fue robado, quienes proceden de este modo no sólo develan su
moral sino que muestran la punta de una red de complicidades en la que
se encuentran inclusive personas que tuvieron alguna relación con el
proceso de selección de aspirantes, lo cual es muy grave. No es raro

Respecto a nuestro primer compromiso, queremos decirte quelucharemos en contra de todas las acciones que violenten los términos
de la convocatoria al concurso, porque tú y los demás participantes
demandan un evento justo, nítido, propio de una sociedad que exige la
legalidad como norma de vida. Así lo hemos venido haciendo desde
hace mucho tiempo. Tú puedes colaborar en la preservación de la
transparencia del concurso, denunciando ante nosotros lasirregularidades que observes como participante del evento. en especial
aquellas que se refieran a la venta de “exámenes” a de las “claves” de la
prueba; de igual modo, las que tengan que ver con “cursos” que
garantizan tu ingreso a la educación normal. Tu denuncia será útil.

Quienes participamos en esta fase del proceso tenemos la obligación de
orientarte acerca del tipo de concurso en...