Guia Identidad De Genero
LICEO SALVADOREÑO
GUIA DE TRABAJO 1 LICDA .MAYRA BONILLA
OPV UNIDAD III: SEXUALIDAD HUMANA Y EDUCACION PAA EL AMORBACHILLERATO SECCION A Y B.
PROCESO DE FORMACION DE LA IDENTIDAD PERSONAL
INDICACIONES: formar grupos de trabajo de 6 integrantes y resuelve las siguientes preguntas conel libro de OPV y material anexo.
1-Analice y argumente sobre como los fenómenos de machismo y hembrismo inciden en la constitución sana y distorsionada de la identidad de género.
2- Según la teoríade Erikson cual es uno de los aspectos más importantes en la búsqueda de la identidad.
3- De acuerdo a los estados de identidad, crisis y compromiso cuales son los cuatro estados de identidadpersonal y argumente porque es una organización interna dinámica y autoconstruida de impulsos, habilidades, creencias e historia individual.
4-Lea el siguiente texto e identifique el tipo de identidadque representa argumenta la identidad que representa.
Caracterizado por el compromiso de elecciones hechas después de una crisis, un periodo dedicado a explorar alternativas. Padres estimulan para quetome sus propias decisiones, no presionan Ej.: “Estarías dispuesto a renunciar a ese trabajo si tuvieras algo mejor”
a Identidad por excusión
b Identidad difusa.
c Identidad lograda.
d Identidadmoratoria.
5- Argumente su posición frente a la nueva ley que penaliza el feminicidio en El Salvador.
6- ¿Cuáles son los elementos importantes que se deben consolidarse para el logro de la identidadsexual de acuerdo a la teoría de Erickson?
7-deacuerdo al material anexo del Desarrollo de la identidad personal como se desarrolla la orientación sexual en la adolescencia.
8- Cite algunasimpresiones de publicidad promoviendo estereotipos con mensajes sexistas.
9- Explique cómo intervienen los medios de comunicación en la construcción de la feminidad y masculinidad.
10- Ejemplifique 4...
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